列印
課程教學大綱
學年
學期
開課號
課號
課程名稱
英文課名
學院
開課系所
班級
任課教師
學分
授課時數
授課類型
課程類別
修別
排課時間
排課地點
全英語授課
任課教師電子郵件信箱
核心能力
職涯類別
SDGs連結
SDGs01 消除貧窮
SDGs02 消除飢餓
SDGs03 良好健康和福祉
SDGs04 優質教育
SDGs05 性別平等
SDGs06 潔淨水與衛生
SDGs07 可負擔的潔淨能源
SDGs08 尊嚴就業與經濟發展
SDGs09 產業創新與基礎設施
SDGs10 減少不平等
SDGs11 永續城市與社區
SDGs12 負責任的消費與生產
SDGs13 氣候行動
SDGs14 水下生命
SDGs15 陸域生命
SDGs16 和平正義與有力的制度
SDGs17 夥伴關係
教學內涵
程式設計
性別平等
品德教育
人權教育
永續環境
一、課程目標Course objectives
1.本課程擬在性別研究領域中,嘗試透過性別與自我、性別與生活、性別與法律、性別與科技、性別與親密關係、性別與家庭等面向加以探討。全學期針對日常生活中學習與生涯發展中所涉及的性別議題及親密關係經營等面向,作一探入淺出的探討。 2.經由女性主義的思索角度,探討性別弱勢團體如何在性別主流化的思維中,從沉默到發聲,透過瞭解自己的興趣、能力與需求,建構自己的生活舞台,活出精采的生命故事。 3.藉此課程經由觀察在生活、學習、個人發展、親密關係建立與經營等問題的性別差異,進行對話與省思,引發學生對自身性別優勢與限制的瞭解,進而省思如何突破困境,促進學習、職涯、親密關係建立與發展,追求個人自我實現。 4.最後也希望培養職前教師,瞭解到性別差異對學習帶來的影響,營造性別友善的環境,經由反思後能採取具體行動實踐對性別差異與社會正義的尊重。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours
時間
1ef
地點
B202教室
電話
0492918241
三、授課方式Teaching approach
1.教師講述。 2.課堂討論與團體活動。 3.分組合作學習。 4.分組報告及實作演練。
四、評量方式Grading criteria:
• 小組實作演練: 20% • 小組教學實作演練成果報告:20% • 主題討論:20% • 個人作業: 30% • 學習表現及出席成績: 10%
五、參考書目Textbook & references:
六、教學進度Course schedule
七、彈性教學
17.期末作業與成果繳交 18.證書頒發
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks
無
九、備註Remarks
無
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表
本課程可培養學生之核心能力(Core competency)如下列: 專業知能與創新能力 實踐能力與樂業倫理 多元文化與公民責任 透過課程設計與實作演練,協助學生對個人,校園及社會性別議題進行批判與反思,並藉由方案設計報告繳交,加以評量
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書,並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.