國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

本課程為最佳化分析的入門課程，主要介紹系統分析與數學規劃方法，並說明此類分析方法在工程上最佳化的應用。所介紹的方法包括：線性規劃（linear programming）、The Simplex Method、敏感度分析（sensitivity analysis）、對偶（duality）、Linear program under uncertainty, the transportation and assignment problems、網路最佳模式（network optimization models）、整數規劃（Integer Programming）。學習本課程目標為瞭解與熟悉所介紹之分析方法與理論，並瞭解其在工程分析與管理上的可能應用。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

3fg

地點

科技大樓二館B411室

電話

(049) 2910960 分機4978

三、授課方式Teaching approach

講授、作業

四、評量方式Grading criteria:

Homework & Practice		50%
Quizzes				50%

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

第1~16週翻轉課程與實體課程+ 彈性教學：Metaheuristics (I) & (II)

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

培養學生運用數學、土木工程知識及應用科學的能力之教學活動: 1, 2
培養學生運用數學、土木工程知識及應用科學的能力之評量方法: 1, 2

培養學生分析與解釋數據及設計與執行實驗的能力之教學活動: 1, 2
培養學生分析與解釋數據及設計與執行實驗的能力之評量方法: 1, 2

培養學生執行土木工程實務所需技術及使用現代工具之能力之教學活動: 1, 2
培養學生執行土木工程實務所需技術及使用現代工具之能力之評量方法: 1, 2

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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