國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

台灣是多元的社會，本課程對原住民族社會與文化從考古學和語言學的角度觀看南島民族的起源與擴散，接著瞭解作為南島民族的台灣原住民各族的社會與文化。透過教師講解，相關民族誌的閱讀和討論、紀錄片的賞析、小組報告，期能培養修課同學更深來認識台灣原住民族社會與文化，奠基在往後執行護理工作能提供多元化的護理活動，重視個案文化背景提供個別化的照護。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

每周二、三 12:00~14:00

地點

地點:B209

電話

分機:4244

三、授課方式Teaching approach

講授、課堂討論、紀錄片的賞析、個人/小組報告、移地學習

四、評量方式Grading criteria:

出席率（20%）、期中報告（20%）、期末報告(20%)、課堂討論(20%)、移地學習(20%)

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

16+1彈性教學設計：自行挑選一部關於自己族群相關之電影/影片/文章進行賞析並撰寫1000
字心得，線上討論及回饋。
16+2彈性教學設計：移地學習參訪部落/原住民文化團體。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

無

九、備註Remarks

無

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

A關愛之核心能力
B溝通與團隊合作之核心能力
C批判性思考之核心能力
培養學生A核心能力。之教學活動: 課堂討論、書面報告、學生口頭報告
培養學生B核心能力。之教學活動: 課堂討論、書面報告、學生口頭報告
培養學生C核心能力。之教學活動: 課堂討論、書面報告、學生口頭報告

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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