列印
課程教學大綱
學年
學期
開課號
課號
課程名稱
英文課名
學院
開課系所
班級
任課教師
學分
授課時數
授課類型
課程類別
修別
排課時間
排課地點
全英語授課
任課教師電子郵件信箱
核心能力
職涯類別
SDGs連結
SDGs01 消除貧窮
SDGs02 消除飢餓
SDGs03 良好健康和福祉
SDGs04 優質教育
SDGs05 性別平等
SDGs06 潔淨水與衛生
SDGs07 可負擔的潔淨能源
SDGs08 尊嚴就業與經濟發展
SDGs09 產業創新與基礎設施
SDGs10 減少不平等
SDGs11 永續城市與社區
SDGs12 負責任的消費與生產
SDGs13 氣候行動
SDGs14 水下生命
SDGs15 陸域生命
SDGs16 和平正義與有力的制度
SDGs17 夥伴關係
教學內涵
程式設計
性別平等
品德教育
人權教育
永續環境
一、課程目標Course objectives
本課程旨在引導學生結合多元文化主義(Multiculturalism)的西方理論範式,與東南亞(Southeast Asia)高度異質的歷史實務進行批判性對話。課程前半段先討論殖民時期多元社會(plural society)與文化多元主義社會(cultural pluralism)的意義和現狀,屬於實然層次(what to be)的討論;後半學期則進入政治哲學關於多元文化主義(multiculturalism),聚焦於應然(ought to be)層次的討論,同時以此應然層次的哲學理論,批判性地反思、收攏前半學期的實然現狀。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours
時間
週六下午1200(請事先來信約定時間)
地點
北科大326教室
電話
049-2910960(總機2561)
三、授課方式Teaching approach
本課程由王文岳老師和趙中麒老師合授,二人將分別教授1-8週、9-16週
四、評量方式Grading criteria:
王文岳老師評分: 1 Participation and Discussion:50% 2 期中個人報告:50% 趙中麒老師評分: 1 每位修課同學必須參與課堂討論。40%。 2 每位修課同學撰寫課前心得,並於上課前一天1700以前,上傳到Moodle。60% 二位教師各占學期總平均1/2。
五、參考書目Textbook & references:
六、教學進度Course schedule
七、彈性教學
無
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks
九、備註Remarks
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表
核心能力:理解多元文化理論;跨文化比較能力
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書,並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.