國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

閱讀古典詩，從來並不過時。《毛詩．大序》：詩言志。志，感情，思想跟慾望，中間經過技巧 (craft) 的鍛鍊，詩於是完成。它是一門累積千年的文字鍊金術、語言的藝術，此中折疊壓縮了詩人 (the poet) 與世界 (the world) 的互涉、互動，傳遞著異代同時的生命體驗。惟是，歲月邈遠，現代知識結構丕變，一代新人捧讀舊詩，遂有隔閡。本課程的主要目的即在帶領同學認識其發展歷程，深入作品肌理，領會創作者的情志，並按部就班學習造句、謀篇。課程中將隨主題引導同學接觸海內外重要學術成果，拓展視野，以掌握古典詩歌研究之新脈動。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

週二13:00-15:00

地點

教A501

電話

0492910960#2715

三、授課方式Teaching approach

課堂講授、討論，個人習作及檢討。

四、評量方式Grading criteria:

1. 期中、期末考 80%
2. 古典詩歌習作 20%

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

本課程將設計一項古典詩歌創作作業，由同學搭配相關網站，熟悉詩之平仄格律，進行創作並校驗。最終成果將於期末分享。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

培養學生核心能力「美感涵養」之教學活動: 1.課堂討論（含個案討論）、2.書面報告、作業、作品、實驗、7.課外閱讀
培養學生核心能力「美感涵養」之評量方法: 1.紙筆考試或測驗、2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚

培養學生核心能力「溝通表達」之教學活動: 2.書面報告、作業、作品、實驗、
培養學生核心能力「溝通表達」之評量方法: 1.紙筆考試或測驗、2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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