列印
課程教學大綱
學年
學期
開課號
課號
課程名稱
英文課名
學院
開課系所
班級
任課教師
學分
授課時數
授課類型
課程類別
修別
排課時間
排課地點
全英語授課
任課教師電子郵件信箱
核心能力
職涯類別
SDGs連結
SDGs01 消除貧窮
SDGs02 消除飢餓
SDGs03 良好健康和福祉
SDGs04 優質教育
SDGs05 性別平等
SDGs06 潔淨水與衛生
SDGs07 可負擔的潔淨能源
SDGs08 尊嚴就業與經濟發展
SDGs09 產業創新與基礎設施
SDGs10 減少不平等
SDGs11 永續城市與社區
SDGs12 負責任的消費與生產
SDGs13 氣候行動
SDGs14 水下生命
SDGs15 陸域生命
SDGs16 和平正義與有力的制度
SDGs17 夥伴關係
教學內涵
程式設計
性別平等
品德教育
人權教育
永續環境
一、課程目標Course objectives
本課程為西方政治思想的基礎入門學科,擬介紹自古希臘至十九世紀的西方政治思想之發展。本課程擬介紹古希臘、羅馬、中世紀、文藝復興、啟蒙運動至十九世紀的政治思想。本課程希望透過政治思想史的脈絡化理解,來培養同學對政治思想的興趣,並奠立政治思想的研究基礎。 本課程可培養學生三項核心能力。首先是這門學科除了進行關於政治價值與理念之研究外,亦涉及了公共事務與公共政策的價值問題,可培養學生之「綜合學術研究與實務執行能力」。其次,政治思想史本身即是人本關懷的重要學科,它可培養學生「具備人本關懷能力」。第三,這門學科是西方文化的重要源頭,可藉以理解西方政治理念之發展歷史,這門學科可幫助學生培養「具備國際關能力」。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours
時間
週三14:00-16:00
地點
A403-2研究室
電話
kmchuang@ncnu.edu.tw
三、授課方式Teaching approach
本課程以演講課(lecture)進行,歡迎同學隨時提出問題討論。
四、評量方式Grading criteria:
期中考試(50%) 期末考試(50%)
五、參考書目Textbook & references:
六、教學進度Course schedule
七、彈性教學
自主學習:期末考試檢討
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks
1. 協助製作上課用之投影片。 2. 協助檢閱期中作業。
九、備註Remarks
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表
教學活動: 1.課堂討論(含個案討論) 2.書面報告、作業、作品、實驗 3.學生口頭報告 4.課程規劃之校外參訪及實習 5.證照/檢定 6.參與課程規劃之校內外活動及競賽 7.課外閱讀 8.其他 評量方法: 1.紙筆考試或測驗 2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚ 3.其他表現 本課程可培養學生之核心能力 教學活動 評量方式 綜合學術研究與實務執行能力 1, 2, 7, 8 1, 2, 3 具備人本關懷能力 2, 7, 8 1, 2 具備國際觀能力 1, 2, 7, 8 1, 2
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書,並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.