列印
課程教學大綱
學年
學期
開課號
課號
課程名稱
英文課名
學院
開課系所
班級
任課教師
學分
授課時數
授課類型
課程類別
修別
排課時間
排課地點
全英語授課
任課教師電子郵件信箱
核心能力
職涯類別
SDGs連結
SDGs01 消除貧窮
SDGs02 消除飢餓
SDGs03 良好健康和福祉
SDGs04 優質教育
SDGs05 性別平等
SDGs06 潔淨水與衛生
SDGs07 可負擔的潔淨能源
SDGs08 尊嚴就業與經濟發展
SDGs09 產業創新與基礎設施
SDGs10 減少不平等
SDGs11 永續城市與社區
SDGs12 負責任的消費與生產
SDGs13 氣候行動
SDGs14 水下生命
SDGs15 陸域生命
SDGs16 和平正義與有力的制度
SDGs17 夥伴關係
教學內涵
程式設計
性別平等
品德教育
人權教育
永續環境
一、課程目標Course objectives
(一)了解政治經濟學的基本概念與理論,充實學術研究能力。 (二)了解政治與經濟的互動,協助未來政策制定、執行與行政管理能力。 (三)了解政治經濟學在公共行政的可能應用。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours
時間
固定面談時間為每週二下午10:00-12:00(請盡可能事先預約)
地點
教師研究室(綜合大樓a棟402-2)
電話
ycke@ncnu.edu.tw
三、授課方式Teaching approach
講解、討論、分組討論與報告撰寫、投影片簡報。
四、評量方式Grading criteria:
(一)學期報告:佔30%(計畫書簡報10%、期末簡報20%)。同學依照人數分組,每組5~8人,於本學期第四週前繳交分組名單給助教;於第九週上課進行各組計劃書簡報,內容至少包含題目、研究目的、研究架構與方法,簡報投影片不超過15頁;於第14、15週進行期末簡報,內容至少包含題目、研究目的、研究架構與方法(前三項簡單說明即可)、分析過程與討論,簡報投影片不超過20頁。兩次的簡報稿請在當週上課前自行上傳至Moodle系統。題目自訂,請就國內、外之某一政經問題進行分析研究。 (二)期末考試:佔55%。(整學期授課之部分內容) (三)平時成績:共15%。分為出席(10%)、課堂參與(額外5%)。
五、參考書目Textbook & references:
六、教學進度Course schedule
七、彈性教學
*
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks
九、備註Remarks
請遵守作業繳交時間,遲交扣該項成績的25%。
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表
教學活動: 1.課堂討論(含個案討論) 2.書面報告、作業、作品、實驗 3.學生口頭報告 4.參與課程規劃之校內外活動及競賽 5.課外閱讀 6.其他 評量方法: 1.紙筆考試或測驗 2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚ 3.其他表現 培養學生綜合學術研究與實務執行能力之教學活動:1,2,3 培養學生綜合學術研究與實務執行能力之評量方法:1,2,3 培養學生具備政策制訂、政策執行和行政管理能力之教學活動:1,2,3 培養學生具備政策制訂、政策執行和行政管理能力之評量方法:1,2,3 培養學生具備人本關懷能力之教學活動:1,2,3 培養學生具備人本關懷能力之評量方法:1,2,3
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書,並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.