國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

建立學生民法體系架構，探究民法在司法實踐、生活應用樣貌，陶冶人文關懷的氣質，裨益職涯發展。日後亦可攻讀碩士班(尤其科際整合法律研究所)，接軌未來研究。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

當天課後可即時輔導。

地點

教室

電話

chiu.patrick@msa.hinet.net

三、授課方式Teaching approach

(一)以講義案例搭配時事，傳授民法要義，並闡釋在生活上實際運用，並解決學生疑惑。另外，利用網際網路，介紹公、私部門法學檢索系統暨法律時事，培養學生線上學習、撰寫報告以及深化媒體識讀素養。
(二)課堂後，提供數則案例為家庭作業，強化解決民事紛爭能力；藉由案例演習、分組報告，指導學生整合民法及訴訟法，解決個案疑難，深化所學並擬進行線上互評；期末進行紙筆測驗，驗收學習成果。

四、評量方式Grading criteria:

(一)期末測驗:70%
(二)實作評量(上課表現及分組報告):30%

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

4至6人為一組，結合網路資料，分組蒐集法學資料後撰寫報告，並擬進行線上互評；期中分組報告，視情況指定或推派報告人。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他
評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

本課程可培養學生之核心能力	教學活動	評量方式
A核心能力                             	1,2,3	        1,2
B核心能力	                                1,2,3       	1,2
C核心能力                              	1,2	                1,2
D核心能力                              	1	                1

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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