國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

1、哲學所探究的是各科學的基礎問題，堪稱為學問的學問，本課程設計的目標之一是希望在各專業科學日益分化的多元世界裡，同學們對於自己的專業學習之外，能對各專門科學之母：哲學 有一基本的理解。（這包含就哲學基本部門、基本問題和哲學理論的理解），此項知識的培養有助於學生對學術研究能力之提升，因為地基的紮實與否決定了科學樓層的高度。

2、本課程設計的第二目標是 期望同學能應用上述的知識進行 各種人生價值與意義的思考—即能透過各種概念的詮釋與應用而達到關心他人（促進道德思辨的能力）、理解自己（孕育美感涵養），並思考各種人生價值問題承擔社會責任，。

3、再者哲學為一基礎反省之學，期望同學能透過本課程之認識，促進自我反省的能力、打破日常生活中視為理所當然的窄化的世界觀。並進而擴大視野從其他文化與國家的角度來探討與理解自己與他人的所處環境與問題。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

星期一下午

地點

需預約

電話

cksyu@ncnu.edu.tw

三、授課方式Teaching approach

1、課堂講授
2、原典共同閱讀與分組討論
3、影片與多媒體輔助

哲學概念與問題的演示經常是抽象而枯燥的，如純然依師長講授學生被動聆聽的方式，效果必然受限，隨者時代改變，哲學教育的方法也必須與時俱進，更為生動活潑的教學方式有其必要的。本課程的設計除在傳統的授課方式之外，適時的輔之以影片以及分組討論。

四、評量方式Grading criteria:

期中考試:30%
期末考試:30%
平時成績:40%(出席15%與討論報告15%為主,上課態度的積極性10％)

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

1.第七週星期一安排與同學有約的問與答時間
2.第十五週安排有課外資料補充閲讀

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

1.選修人數上限為25人
2.課程内容及上課進度，考試時間 ，將在課堂上，依實際上課情況做微調，以課堂公佈為準。
3.課程規則如遇微調，將公佈於此。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

針對學生核心能力之培養，本課程在教學內容之安排上，特別在最後部份在課程內容之選擇上
安排了相關之課程內容；在道德思辨與社會責任方面關涉到人生意義之問題，由存在主義之哲學與宗教哲學任之。
另外在詮釋學之介紹中將涉及藝術作品之理解問題，此部份之內容，是直接針對美感涵養之設計。

核心能力之評量，將依一定之比例反應在書面之考試以及討論課之評鑑上

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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