國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

微積分為工程學科應用與研究之基本工具，並且是高年級必修科目如工程數學、材料力學等之先修科目。本課程的教學目標，首先在複習基礎數學如幾何學、向量分析以及三角函數等計算常識。另一方面則著重各種力學以及工程常用的函數之微分與積分技巧之訓練。
計算能力的訓練為本課程的首要目標，其次要培養學生數學推演以及數學語言的能力。本課程首先複習與微積分相關性較大的數學工具如幾何學、向量分析、三角函數以及代數學。其次介紹極限的概念與計算法則，進而引入微分與積分概念。接著介紹微分的推演以及定理如chain rule以及平均值定理等。微分的應用將接著介紹，例如切線斜率、極值問題、解非線性方程式之牛頓法以及誤差分析等。積分的推演以及基本公式亦在本學期介紹。最後講演解的是工程科學常用的函數如自然指數及對數函數。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

星期二 13:30-14:30、星期四 13:30-14:20

地點

科二533

電話

049 2910960 #4980

三、授課方式Teaching approach

課堂講授、隨機提問、文獻閱讀

四、評量方式Grading criteria:

出席與彈性教學成果10%   作業20%、期中考30%、期末考40%
注意：若缺少出席與彈性教學成果、作業等分數，學期成績仍然可能評定為不及格。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

1. 請以數學軟體，求解教師於課堂所提數學、物理問題。
2. 包含閱讀網路教學影片、製作答案或報告等。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

TA協助修課同學課堂詢問及習題解答。

九、備註Remarks

注意：
1. 出席與彈性教學成果、作業等分數，對同學的學期成績極為重要，請謹慎考慮是否出席及繳交作業。
2. 若缺少出席與彈性教學成果、作業等分數，學期成績仍然可能評定為不及格。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

培養學生運用應用科學、工程知識及工程數學的能力。之教學活動:授課、習作
培養學生運用應用科學、工程知識及工程數學的能力。之評量方法:紙筆考試

培養學生分析與解釋數據及設計與執行實驗的能力。之教學活動:習作
培養學生分析與解釋數據及設計與執行實驗的能力。之評量方法:課堂參與、紙筆考試

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

培養學生發掘、分析應用研究成果及因應複雜且整合性工程問題的能力。之教學活動:授課
培養學生發掘、分析應用研究成果及因應複雜且整合性工程問題的能力。之評量方法:紙筆考試

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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