國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

隨著時代的演進，日常生活比以往更迅速地落實科學理論，而且科技在近數十年急速發展，科技會如何改變人類的未來生活，未來透過新科技又能帶給人類多少改變，為世界創造多少機會。本課程的設計主要是藉由生活物理、材料科學及光電科技的知識介紹，以深入淺出的方式培養學生對生活中各種科技的認知與敏銳度，進而使學生能夠領略科技結合生活藝術所呈現的美妙，並充實學生對國內外科技發展的認知。本課程目標與通識教育目標之「培養積極進取的態度」及「提供多元創新的學習」相呼應，而且預期可培養學生的道德思辨、創新學習、國際視野、美感涵養等核心能力。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

3ze(師生晤談前，請先與老師預約時間)

地點

科四307

電話

4771

三、授課方式Teaching approach

投影片授課、多媒體教學。

四、評量方式Grading criteria:

學習態度(30%)、作業(25%)、課堂報告(含投影片製作(20%)及演說(25%))（45%）。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

以本學期課程為範圍，抽選科技主題或自行選取科技相關主題，結合網路資源製作成投影片，必須於約定時間內繳交及進行報告。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

1. Moodle課程網資訊管理。
2. 協助完成課前及課後的準備工作。
3. 作業批改。

九、備註Remarks

1. 限非科技學院學生選修，並請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
2. 如本校全面停課改採線上遠距教學時，遠距線上教學相關訊息(使用通訊軟體: BigBlueButton、點名方式: 課堂抽點、課堂聯繫管道: Moodle課程資訊網)。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

培養學生道德思辨之教學活動: 1, 2, 3, 7
培養學生道德思辨之評量方法: 2, 3

培養學生創新學習之教學活動: 1, 2, 3, 7
培養學生創新學習之評量方法: 2, 3

培養學生國際視野之教學活動: 1, 2, 3, 7
培養學生國際視野之評量方法: 2, 3

培養學生美感涵養之教學活動: 1, 2, 3, 7
培養學生美感涵養之評量方法: 2, 3

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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