國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

通識教育源於博雅教育(liberal education)的傳統，它所擔負的責任，除了介紹同學們該們學科「是什麼」之外，更重要的是回答「為什麼這門學科是這個樣子」此一問題。換言之，對同學們專業訓練之外提供另一個觀照世界的視角，乃是通識教育的主要目的。許多政治學的核心概念，例如權力、階級、性別、族群、少數與多數等等，都不是抽象的字眼，而是必須被放置於各個具體社會中來檢視，換言之，它們都各自蘊含了政治社會組織的脈絡化結構因素。這不只是專業知識的培養，更直接涉及一個知識份子所應具備的人文關懷以及社會責任。
    政治學是一門涵蓋極廣的學科，在次領域的劃分中，它通常被劃分為政治哲學、比較政治、國際關係，以及公共行政四個次領域。政治學同時包含了規範性與描述性理論。台灣是個充滿政治熱情的國家，但公民們對政治學基礎理論的認識似乎並沒有隨著對政治的熱情而同等增加，甚至對台灣的歷史脈絡的瞭解亦屬有限。本課程即針對上述兩大方向來設計，一方面介紹政治學基礎理論，另方面則以台灣民主進程為基底，以思考台灣發展為教學目標，期能養成深富知識與行動能力的現代公民。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

週三：14:00-16:00

地點

A403-2研究室

電話

049-2910960 # 2774

三、授課方式Teaching approach

1. 本課程為討論課(seminar)，主角是各位同學。因此，所有同學上課前必須讀完指定進度，上課輪流報告、評論以及參與討論。為達到討論課最佳效果，建議上課前至少準備一個問題提交課堂討論。(口頭發言討論即可，不需提報書面問題)
2. 每週輪值負責報告之同學請注意，口頭報告時間以20分鐘為限，不須製作powerpoint簡介。報告人請提供書面簡介，篇幅限兩頁以內。
3. 期末需撰寫一篇符合學術論文格式之期末報告，主題自訂(須與本課程議題相關)。篇幅三千字左右為度，切忌抄襲。

四、評量方式Grading criteria:

課堂報告、評論及參與討論(50%)，期末報告(50%)

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

10/28 12:10-16:30開放課業討論
12/23 12:10-16:30開放課業討論

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

本課程無TA

九、備註Remarks

1.	這是一門每週需要花一些時間事先閱讀指定進度的課程(敬請注意：這門課絕對不是爽課)，儘管這些教材內容很生動有趣、也保證一學期過後應該會有許多學術知識上的收獲，但選課前仍請斟酌評估您的時間與心力。本課程採小班制，有嚴格的修課人數上限，因此，如果您無法每週花2小時左右的時間來閱讀指定進度，麻煩請勿選課，以免佔用想要修這門課的同學的機會。謝謝各位的配合。
2.	開學第一週請務必出席。
3.	本課程限非公行系同學選修。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他
評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現
本課程可培養
學生之核心能力	     教學活動	評量方式
道德思辨	         1, 2, 3, 7	1, 2
社會責任	         1, 2, 3, 7	1, 2
國際視野	         1, 2, 3, 7	1, 2
溝通表達	         1, 2, 3	        2

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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