國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

當代社會變遷劇烈，理解社會結構與人我關係益顯重要。本課程旨在培養學生運用「社會學想像」，觀察日常生活背後的社會脈絡與權力關係。課程內容涵蓋文化、性別、階級、族群、家庭、教育、醫療、政治、經濟、社會運動、社會變遷等主題，幫助學生理解社會制度如何形塑個人處境與群體關係，並引導學生從多元觀點思考社會現象。透過理論介紹、文本閱讀、影片欣賞與討論活動，強化學生的批判思考與公共參與意識，進而培養其關懷社會、尊重差異的態度與能力。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

每週三，下午一點至三點，其他時段請先預約。

地點

人院314研究室 / 公行系辦公室

電話

研究室分機：2851  
手機：0939-441685   
email: cctung@ncnu.edu.tw

三、授課方式Teaching approach

教師講授、課堂討論與心得分享、分組報告、網路與課程相關的資訊分享。

四、評量方式Grading criteria:

課堂學習單20％、討論分享20％、期中考試30％、期末考試30%。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

第17 & 18週： 透過課堂討論 讓同學找出最適方案以促進學習成效

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

管理課資網、協助老師印製講義、隨班聽講、登錄成績與監考、與修課同學討論課堂報告題目、管理課程進行所需的多媒體。

九、備註Remarks

◎ 開學時請各位同學踴躍提出對本課程綱要的建議以利課程進行調整。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

本課程可培養學生之核心能力　　　　教學活動　　　評量方式
A核心能力　　　　　　　　　　　　1,2,3,7,8　　　1,2,3
B核心能力　　　　　　　　　　　　1,2,3,7,8　　　1,2,3
C核心能力　　　　　　　　　　　　1,2,3,7,8　　　1,2,3
D核心能力　　　　　　　　　　　　1,2,3,7,8　　　1,2,3

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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