國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

成人心理學為研究成人個體發展及其行為的科學，如何幫助成人學習、適應、成長與改變是目前社會所注重的議題，本課程將探討成年期感官知覺的發展、人格發展、情緒發展、成年期智力、愛情與婚姻、職業發展與退休適應，以及臨終與死亡的生理與心理發展。此外，本課程亦會讓介紹專業心理評量量表，藉以讓修課同學瞭解本身的心理認知態度與傾向。本課程的目標有以下四點:
     1.了解成年期生理的發展與適應
     2.探討成年期心理的發展與適應
     3.瞭解成年期社會的發展與適應
     4.探討成年期發展的特性及其在學習上的意義

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

週三 13:00-16:00

地點

管理學院5089室

電話

4625

三、授課方式Teaching approach

講述、分組討論與報告、個案分享

四、評量方式Grading criteria:

1.	訪問報告一篇：30%。訪問一個五十歲以上的生命個體的生命經驗，自行撰寫成分析報告。重點在，1).抓到正確的問題，2).尊重被訪問者的生命經驗，3).良好分析生命事件的互動。 
2.	期末報告(一篇)：35％。針對本學期的課程內容，則ㄧ或整合有興趣的主題做ㄧ專題報告，這個報告須包含成人心理與發展的理論。
3.	書面報告心得：15％。每ㄧ周的研讀課程摘要與心得報告(第七周開始至第十六周)。每篇限二百字以上，五百字以內。
4.	課堂討論與參與 20%:各小組導讀內容製作成Powerpoint檔案，並於課堂中利用40分鐘進行導讀（含Q＆A），引導同學針對此一議題進行討論，並補充相關教材。每一小組再報告前一周將檔案上傳至課程資訊網，報告後每一小組提出問題，並填寫小組報告回饋單。此外，課堂會安排小組與個人分享議題、出席情況，亦會列入此部分計分。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

請至MOOCS網站，觀看成人心理相關課程，並在期末報告分享。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

終身學習研究能力、終身學習實務推廣能力

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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