國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

(1) 本課程藉由參與專題研究來培養學生搜尋、研讀與整理資料的基本能力，同時掌握國際科研發展的趨勢，以此累積化學相關領域的背景知識。
(2) 本課程藉由參與專題研究來訓練學生的實驗技巧，使其具備發現問題、解決問題的能力，並能將研究成果整合、歸納並撰寫為論文，同時經由研究學習的過程來理解團隊合作、溝通與尊重專業倫理的重要性。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

依各實驗室訂定

地點

依各實驗室訂定

電話

依各實驗室訂定

三、授課方式Teaching approach

專題研究實驗
文獻與進度報告
小組討論

四、評量方式Grading criteria:

依各實驗室訂定：大多為依據研究報告與討論、研究成果發表、出席狀況

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

各實驗室研究設備教學及論文研討

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1. 實作評量(含口頭、書面報告、實習、表現評量)： 100%
2. 其他表現


培養學生具備生物化學、材料化學及分析化學領域及背景知識之教學活動：1, 3, 7, 8
培養學生具備生物化學、材料化學及分析化學領域及背景知識之評量方法：2, 3

培養學生具備探索新知與解決問題的能力之教學活動：1, 3, 7, 8
培養學生具備探索新知與解決問題的能力之評量方法：2, 3

培養學生具備獨立研究、撰寫論文與研發創新之能力之教學活動：1, 3, 7, 8
培養學生具備獨立研究、撰寫論文與研發創新之能力之評量方法：2, 3 

培養學生培養團隊合作熱誠與領導統御之能力之教學活動：1, 3, 7, 8
培養學生培養團隊合作熱誠與領導統御之能力之評量方法：2, 3 

培養學生掌握國際趨勢具全球化競爭挑戰能力之教學活動：1, 3, 7, 8
培養學生掌握國際趨勢具全球化競爭挑戰能力之評量方法：2, 3 

培養學生具備專業倫理道德及社會責任認知之教學活動：1, 3, 7, 8
培養學生具備專業倫理道德及社會責任認知之評量方法：2, 3

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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