國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

1.	閱讀比較教育與國際文教相關報章、雜誌、網路電子報英文新聞，使學生能熟知教育新聞領域之英語字彙與句型。
2.	培養學生英文閱讀理解能力，使學生能理解並批判、反思課堂所選讀之教育新聞內容。
3.	邀請傳播、新聞相關領域之校內外講者介紹英文新聞稿撰寫與新聞播報原則。訓練學生撰寫英文新聞稿。
4.	訓練學生英語聽力理解(listening comprehension)，使學生能了解BBC、CNN以及英美其他重要新聞傳播頻道之新聞內容。
5.	訓練學生英語口說能力(oral fluency)，使學生能以英語參與課堂討論，並使用英文進行模擬新聞播報。
6.	培養學生英文寫作能力，使學生能以英語撰寫新聞摘要，並評論新聞內容。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

星期三 Wednesday 2-4PM

地點

教育學院 A403-1

電話

#2781

三、授課方式Teaching approach

教師講授，學生聽力練習、口語練習以及課堂討論。
學生需於課前閱讀指定資料及準備作業，並在上課中參與討論。
校內外講者介紹英文新聞稿撰寫與新聞播報原則。

四、評量方式Grading criteria:

1.	出席及課堂活動參與情形（20％）
2.	課堂英語新聞聽力小考4次 (5% x 4 = 20%)
3.	比較教育與國際文教英文新聞摘要&新聞相關電影心得與反思: 同學須在當週課後針對課堂上所選讀與討論之教育新聞或觀賞之電影進行A4一頁之英文摘要與心得反思，本學期中同學只需任選2週的教育新聞選讀內容or電影進行摘要寫作。(5% x 2 = 10%)
4.	期中英文新聞口語報告: 期中時選擇一篇比較教育與國際文教相關報章、雜誌、網路電子報英文新聞進行英文口語新聞摘要報告，時間5~6分鐘。(15%)
5.	期末英文新聞模擬播報 – 每位同學需選擇一個國際文教與比較教育相關議題，於開學第四週前告知授課教師所選擇之議題，並於本學期中搜尋與所選議題相關之資料與文獻，閱讀並統整資料後，撰寫A4三頁以內之英文新聞稿 (20%)。此外，學生須於學期末運用所撰寫之英文新聞稿進行5~8分鐘之英文口語模擬新聞播報 (15%)。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

每位學生需選擇一個與國際文教、各國文化或比較教育相關之議題，並於課外時間進行資訊搜尋、資料分析與統整以用於撰寫期末文新聞稿並進行模擬新聞播報 (4小時)

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告

達成下列核心能力與基本素養的教學活動：
國際文教知識的理解與應用能力（學）: 1, 2, 3.


評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現 (含: 課堂參與、心得反思作業)

達成下列核心能力與基本素養的評量方式：
國際文教知識的理解與應用能力（學）: 1, 2, 3.

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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