國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

1. 本課程是教育部推動大學社會責任實踐計畫-轉型正義教育先導計畫的課程，聚焦在科技可以如何切入弱勢群體的需求，讓學生有機會認識現代科技與知識不僅是產業的重要基礎，更是社會正義實踐與進步不可或缺的重要工具。
   2. 在學習科技運作原理的同時，更能了解科技如何開展對人性的關懷，進而深刻的體會社會責任，以整合的思維與創新的方式來解決問題。科技不是主流群體的專利、更不只是經濟成長的指標，只要運用得當，對弱勢群體的物質與精神生活更能產生巨大的變化；科技不但能利己，更可以利他、共好。期望培養學生能藉此理解科技的社會責任之一便是善用其專業知識，改善弱勢群體的景況，從而實現社會正義；並有機會在未來創新實踐。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

1fg

地點

科二館525-1室

電話

4892

三、授課方式Teaching approach

專題演講、座談、討論

四、評量方式Grading criteria:

1. 課程的評量為課堂參與及提問（30%）、期中書面心得報告（30%）與期末口頭報告與討論（40%）。
   2. 期末報告必須包含問題發現、經驗描述及解決方案，並以PPT及口頭發表。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

為使同學能透過不同領域的思維激盪出更多想像，這門課修課同學將參與計畫團隊教師所規劃的「AO站」跨領域課程活動。AO站課程包含演講、工作坊、讀書會、電影賞析、校外實地踏查、自我學習。115-1學期活動將於開學後陸續公告。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

課程記錄與課程行政作業

九、備註Remarks

校外教學計畫：預計於第9-14週配合「AO站」相關活動，其中一週至東協廣場SEAT南方時驗室進行踏查。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

（一）	教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.參與課程規劃之校內外活動及競賽
6.課外閱讀

（二）評量方法:
1.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
2.其他表現

培養學生道德思辨之教學活動: 1、2、5
培養學生道德思辨之評量方法: 1、2

培養學生專業知能之教學活動: 1、2、5
培養學生專業知能之評量方法: 1、2

培養學生團隊合作之教學活動: 1、3
培養學生團隊合作之評量方法: 1、2

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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