國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

數位經濟時代的來臨，企業急需運用創新為手段以來提高附加價值以及競爭優勢。然而，在競爭激烈的產業環境中，為何有些企業得以順利運用創新取得優勢？而有些則否？又為何成功的企業在面臨新的創新挑戰時容易導致失敗？本課程第一部分將研討「創新策略」，以策略性的觀點來檢視企業如何運用科技發展創新的議題。冀望藉由創新個案的探討，了解上述問題的原由，並從中找出管理意涵，協助管理者發展出有效的創新能力。
策略是一個組織採取行動的最高指導原則, 透過認識(1)企業的願景使命目標與績效評估,(2)外部環境分析包括總體環境PESTEL與產業競爭分析,(3)內部條件分析包括公司擁有或可運用的資源與能力,透過系統與流程所帶動的價值活動,(4)創新與企業成長規劃包括垂直整合,水平多角化,地理區域擴張等機會,具體有架構地培育學生建立最基本的策略管理思維與作法.

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

星期三: 16:00-18:00

地點

管院5008

電話

0935577137

三、授課方式Teaching approach

lecture & case discussion
lecture & case discussion

四、評量方式Grading criteria:

Participation & Discussion 60%; Term Presentation 40%.
 Participation in terms of quantity and quality - 70%, Term Project in Groups - 30%

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

學生自主學習

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

1..培養學生企劃分析能力之教學活動:課堂授課並分組討論，閱讀國外文獻並及實際分析案例討論
2.培養學生實務操作能力之教學活動:實務應用

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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