國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

本課程旨在引導學生透過社會與文化的多重視角，理解東南亞華人在長時程移動中的社會轉型與文化適應。課程內容著重於人群流動、族群邊界、社會組織及社會資本的運作，並結合實地觀察與當代社會現象的解析，協助學生建立對東南亞區域的深度認知。透過本課程，學生能掌握東南亞華人研究的基本學術框架，亦能反思台灣與東南亞社會的多元連結，進而培養在全球化語境下進行跨文化分析與社會溝通的能力。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

另約

地點

另約

電話

amandalin7289@gmail.com

三、授課方式Teaching approach

1.	專題講授與研討：針對每週核心議題進行基礎知識講授，並結合討論。
2.	社會現象解析：選取當代大眾媒體中的個案、影像作品或敘事文本進行課堂討論，強化理論與實務的連結。
3.	個人研究與書摘訓練：訓練個人閱讀與書摘報告，培養獨立思考與學術表達能力。

四、評量方式Grading criteria:

1. 出席率：20%（無故缺席4堂此項即0分）
2. 課堂表現：10%（課堂討論參與）
3. 期中報告-媒體案例分析：30%（每位學生獨立完成1,000～1,500字心得/分析報告，選取一則新聞、短片或影像作品，描述並提出觀察與分析。）
4. 期末報告-個人書摘報告：40%（第14、15週口頭報告，第16週繳交電子檔文字報告）

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

紀錄片/相關影片賞析

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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