國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

（一）培養學生認知教育行銷的理念與意涵，培養學生具備教育行銷的教育管理專業素養。
（二）協助學生了解教育市場的意念與運作，藉由市場定位與規劃之過程中來探討人際與環境互動之問題，進而培養學生具備人文關懷與倫理素養。
（三）協助學生明瞭學校品牌形象的建立，透過學校品牌之建立來提升學校能見度，提升學校辦學績效，進而強化學生教育服務熱忱與責任心。
（四）協助學生了解教育產品的概念與發展策略，透過教育產品的創新來激發學生學習的潛力與能力，使其能不斷自我充實，進而具備終身學習的素養。
（五）協助學生了解教育品牌的行銷與管理，透過不同教育階段與國內外教育行銷管理策略之探討來了解不同國家之行銷文化，以培養其具有教育行銷的世界公民之基礎素養。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

星期二下午16:30

地點

管5001研究室

電話

0912396617

三、授課方式Teaching approach

（一）演講法
（二）討論法
（三）報告（閱讀國內外文章並做重點摘要）

四、評量方式Grading criteria:

出缺席（30％）、討論（30％）、作業及校外參訪心得（40％）

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

Reading:
Using Text Mining for Improving Students Experience Management in Higher Education.

Transformation through Marketing: A Case of a Secondary School in South Africa.

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

核心能力
1.教育學理認知	2.專業服務熱誠	3.行政實務技能
學生發展目標
1.升學國內研究所	2.升學出國留學	3.政府公職	4.教師	5.學術研究	6.文教事業

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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