國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

行政法作為一門學科，從內容上來說，它是規範國家行政權之組織、作用及救濟的國內公法。從功能面來說，它有兩個含義；其一，行政法最初的目的即在保證政府權力在法律範圍內行使，防止政府濫用權力保障人民權利，因之它可以讓政府機關從事國家權力作用時有所遵循。並提供政府一個安全的指引線以防止政府濫權恣意地侵害人民權利；另一方面，它也提供了政府執法的正當性，因為法律來自於民主國家之國會，也間接符合民主的正當性。
教育政策與行政學系未來所從事之職場工作可能為「教育行政機關相關單位或學校」，是故行政法的研習作為未來職場準備是一科重要的學科。
本課程之目標，說明如下：
（一）首先，在建立同學對於行政法總論体系架構的認識。蓋行政法係總論而個別教育法令是行政法各論，唯有總論體系根基穩固，對相關教育法令問題與案例之掌握，方能竟其功，有鑑於此，本課程首要目標在於對行政法總論內容之深入分析與講解。本學期重心置於行政法基礎理論與行政組織法。
（二）其次，對於教育政策與行政學系之同學而言，在未來就業以及國家考試方面，行政法作為一科「專業科目」，不管是教育行政高考或普考，其比例與其它教育專業科相同，但對於教育學系之同學而言，法律相對陌生，故本課程之目標在於協助同學在學期間能對行政法預先建立知識，有助於未來職場就業準備。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

每周二下午15:00~17:00（時間請事先約定）

地點

教院4樓 A404-1

電話

分機2776

三、授課方式Teaching approach

由老師講授基本理論，並透過師生討論，以互動方式引導同學就行政法問題與實務案例深入探討並從各面相思考，以剖析相關爭點。

四、評量方式Grading criteria:

本學期將分期中考與期末考試二次，每次各佔50%，並對於學生出席狀況，授課筆記，課堂討論發問次數酌量予以加分。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

校外參訪：
以本學期課程為範圍，同學可選擇行政機關或司法機關進行參訪，可參訪機關如：法院、行政園區等。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

TA須負責通知同學注意事項。

九、備註Remarks

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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