列印
課程教學大綱
學年
學期
開課號
課號
課程名稱
英文課名
學院
開課系所
班級
任課教師
學分
授課時數
授課類型
課程類別
修別
排課時間
排課地點
全英語授課
任課教師電子郵件信箱
核心能力
職涯類別
SDGs連結
SDGs01 消除貧窮
SDGs02 消除飢餓
SDGs03 良好健康和福祉
SDGs04 優質教育
SDGs05 性別平等
SDGs06 潔淨水與衛生
SDGs07 可負擔的潔淨能源
SDGs08 尊嚴就業與經濟發展
SDGs09 產業創新與基礎設施
SDGs10 減少不平等
SDGs11 永續城市與社區
SDGs12 負責任的消費與生產
SDGs13 氣候行動
SDGs14 水下生命
SDGs15 陸域生命
SDGs16 和平正義與有力的制度
SDGs17 夥伴關係
教學內涵
程式設計
性別平等
品德教育
人權教育
永續環境
一、課程目標Course objectives
一、課程目標Course objectives: 1.在使學生對旅遊行程安排之相關客運服務有基本認識與了解,以培養旅遊規劃與操作之能力。 2.完全理論實務合一,涵蓋面包括 第一部分:觀光地理概論-世界地理、格林威治時間、旅遊行程安排; 第二部分:航空客運概論-航空運輸之發展、航空運輸特質、空運的構成要素、航空公司營運範圍、航空客運基本認識; 第三部分:航空票務概論-航空票務作業、認識機票、機票使用與解讀、飛行時間、訂位系統實作。 二、師生晤談時間及地點Instructor office hours: 每週四12:00-13:00 系辦公室 三、授課方式Teaching approach: 1. 課堂講解。 2. 多媒體運用。 3. 實例分析及討論。 四、評量方式Grading criteria:(含評量項目及所佔比例,請運用多元評量) 期中考佔學期成績30%、期末考暨訂位證照30%、平時成績40% 五、參考書目Textbook & references:(酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料) (一)教科書:航空服務業管理,呂江泉、郭名龍,編著,華立圖書 (二)參考書:(課堂講義) 六、教學進度(週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節) Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.): 第1週:課程介紹 第2週:航空票務知識 第3週:航空票務知識 第4週:航空票務知識 第5週:航空票務知識 第6週:航空票務知識 第7週:航空票務知識 第8週:期中考試 第9週:訂位教學 第10週:訂位教學 第11週:訂位教學 第12週:訂位教學 第13週:訂位教學 第14週:訂位教學 第15週:訂位教學 第16週:證照考試 第17週:自我學習 第18週:自我學習 七、TA協助事項Teaching Assistant tasks: 無 八、備註Remarks: 九、本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表 教學活動: 1.課堂討論(含個案討論) 2.書面報告、作業 3.學生口頭報告 4.證照/檢定
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours
時間
每週四12:00-13:00 圖027(事先與老師預約)
地點
事先與老師預約
電話
Mars310kimo@yahoo.com.tw
三、授課方式Teaching approach
1. 課堂講解。 2. 多媒體運用。 3. 實例分析及討論。
四、評量方式Grading criteria:
期中考佔學期成績30%、期末考暨訂位證照30%、平時成績40%
五、參考書目Textbook & references:
六、教學進度Course schedule
七、彈性教學
自我學習,練習預定機票以及蒐集航空時事
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks
課程點名 發放講義
九、備註Remarks
請注意出缺席,學期除公、喪假外請假或缺課3次,學期成績不及格
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表
票務系統操作
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書,並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.