國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

(一)探究中外教育的基本理論，使學生能運用嚴謹的方法對於教育問題進行思索、分析、釐清與批判。
(二)培養學生深厚的教育理念與素養，奠立教育研究的學術基礎。
(三)透過對於教育學理論重要文獻的研讀，加強學生學術研究的基本能力。
(四)了解當前教育學理論中的重要思潮，培養學生批判性思考的素養。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

1ab

地點

教育學院學士班辦公室

電話

分機3611

三、授課方式Teaching approach

(一)	教師講授。
(二)	共同討論。
(三)	自我學習。

四、評量方式Grading criteria:

（一）讀書心得報告(20%)：每週就指定教材閱讀後撰寫心得1000字。
（二）演講心得報告(20%)：繳交演講心得4篇(每篇1000字為原則)。
（三）期末考試(30%)：紙筆測驗。
（四）平時表現(5%)：出席情形及課堂表現。
（五）分組報告(20%)：同組合作統一成績，含書面(ppt)及口頭發表。
（六）自主學習(5%)：至少參加6小時教育學術研討會並取得出席證明（可分次）。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

1.參與經授課教師認可之教育學術研討會並取得至少6小時之出席證明。
2.可單次完成，亦可分次完成。
3.教師不定時提供各項研討會資訊供參。
4.同學參加前可事先詢問教師是否認可。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

1.課堂點名。
2.閱讀資料搜集與提供。
3.帶領分組討論與發表。
4.各項教師交辦與教學相關之庶務工作。

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品
3.學生口頭報告
4.課程規劃之演講
5.課外閱讀

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

學年

學期

開課號

課號