國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

本課程的目的在拓展學生在專業實務方面之知識與學習，加強學生理論與實務的整合，建立產學合作之模式，整合企業資源，以解決產業實務問題為導向，提升學生實務專業訓練之品質與內涵。讓學生透過實際工作訓練，強化職場專業技能，熟悉專業單位的組織和實際運作過程，結合理論與實務，增進專業技術，增進就業競爭力與拓展就業機會，作為未來就業上的準備及參考。
人才是企業永續經營的動力，培育學生就業能力更可提升其未來面對職場的競爭力。專業實習是以企業與學校間雙軌方式進行，強化產學合作，達到結合學校專業課程知識教育與企業實習實務訓練的綜合成果。
專業實習對於學生，可激發其學習動力，並將其課程學習應用於實務工作中。提早體驗職場文化以瞭解企業環境及磨練工作態度，是非常好的學習機會，若表現良好，也可直接被企業聘任為正式員工；
專業實習對於企業，可以藉由實習期間的觀察，篩選適才適性的人才，降低用人風險與培訓成本，培育優秀且適合企業的人力資源；
專業實習對於學校，可協助學生步入職場前的預備訓練，並可與企業建立良好合作關係，由彼此的互動中隨時調整課程，以契合學生學習與企業需求之規劃，達到學術專長與企業實務結合，是為三贏之局面。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

週三下午2-4點

地點

科三102

電話

4986

三、授課方式Teaching approach

實習內容：由實習機構與任課老師及學生共同擬訂。
實習時數：實習時數至少須達240小時。
修課同學實習期間須接受實習企業及任課教師之督導，遵守專業實習課程實施要點、勞動契約等相關規範。

四、評量方式Grading criteria:

實習學生之成績評量方式，由實習單位督導及學校督導老師分別評定實習學生表現後，以各50%比重，共同評定成績。評量指摽包括下列各項：
（一）出勤狀況。
（二）工作態度。
（三）建立專業技巧的能力。
（四）創新研究及處理規劃能力
（五）指定工作之執行狀況。

 此外, 學生需依照時程繳交相關考核與報告:
1.實習週誌：每週撰寫一篇，內容包含該週工作所學或所貢獻的最新成果、心得感想、觀察記錄或研習記錄等，並同時寄送電子檔予實習督導老師。  
2.期中報告：實習開始240小時之後。實習督導老師進行實習訪視及督導。
3.交考核表：實習完畢一個月內繳交實習總報告，內容至少應包含下列三部分：
  A.實習申請資料、實習工作內容。
  B.實習週誌彙整。
  C.實習成果自評、專業反思與個人心得。
書面資料請印製一式二份，分別繳交系辦及實習督導老師。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

實習週誌：每週撰寫一篇，內容包含該週工作所學或所貢獻的最新成果、心得感想、觀察記錄或研習記錄等，並同時寄送電子檔予實習督導老師。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

無

九、備註Remarks

無

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

培養學生有效溝通與團隊合作之能力之教學活動: 
1.課堂討論、2.書面報告4.課程規劃之校外參訪及實習。
培養學生有效溝通與團隊合作之能力之評量方法:
2.實作評量。
培養學生掌握世界先進工程技術與持續學習之能力之教學活動:
1.課堂討論2.書面報告4.課程規劃之校外參訪及實習5.證照/檢定。
培養學生掌握世界先進工程技術與持續學習之能力之評量方法:
2.實作評量。
培養學生掌握國際趨勢並具備全球化競爭挑戰能力之教學活動:
4.課程規劃之校外參訪及實習5.證照/檢定。
培養學生掌握國際趨勢並具備全球化競爭挑戰能力之評量方法:
2.實作評量。
培養學生理解社會責任以及專業倫理道德之教學活動:
4.課程規劃之校外參訪及實習。
培養學生理解社會責任以及專業倫理道德之評量方法:
2.實作評量。

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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