列印
課程教學大綱
學年
學期
開課號
課號
課程名稱
英文課名
學院
開課系所
班級
任課教師
學分
授課時數
授課類型
課程類別
修別
排課時間
排課地點
全英語授課
任課教師電子郵件信箱
核心能力
職涯類別
SDGs連結
SDGs01 消除貧窮
SDGs02 消除飢餓
SDGs03 良好健康和福祉
SDGs04 優質教育
SDGs05 性別平等
SDGs06 潔淨水與衛生
SDGs07 可負擔的潔淨能源
SDGs08 尊嚴就業與經濟發展
SDGs09 產業創新與基礎設施
SDGs10 減少不平等
SDGs11 永續城市與社區
SDGs12 負責任的消費與生產
SDGs13 氣候行動
SDGs14 水下生命
SDGs15 陸域生命
SDGs16 和平正義與有力的制度
SDGs17 夥伴關係
教學內涵
程式設計
性別平等
品德教育
人權教育
永續環境
一、課程目標Course objectives
使學生能了解電子學的知識並活用於元件、電路與系統之設計,成為優良的電機電子工程師或研究人員。 To urge the students to get familiar with the knowledge of electronics and applying them on the design of devices, circuits, and systems, to become an outstanding electrical and electronic engineer or researcher.
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours
時間
星期三12:00-14:00,科一 216-2,其他時間請先約定。 Wednesday 12:00-14:00 at room 216-2, Science and Technology Building I. Other time is also available if appointment in advance.
地點
科一 216-2
電話
049-2910960 Ext.4881
三、授課方式Teaching approach
課堂講解、電腦模擬。Lectures and Computer Simulation.
四、評量方式Grading criteria:
期中(小)考N次(40%),期末考(20%),作業(30%),平常表現(10%) tests(40%), final(20%), homework(30%), others(10%) 期中(小)考依上課進度實施 Test time will depend on the course schedule
五、參考書目Textbook & references:
六、教學進度Course schedule
七、彈性教學
配合課程進行,學生須利用網路資源自主學習模擬設計工具,並完成學期中所指定的設計作業及(或)期末專題。 Circuit simulation tool, Ltspice, will be taught and self-learned, and is required for the term and final projects.
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks
助教在科一館512。協助解答學生問題、專題、上機。 TA can be reached at room 512, Science and Technology Building I, for helping on question, simulation, and projects.
九、備註Remarks
1. 上課請勿遲到早退, 嚴禁飲食喧嘩. 請同學們遵守智慧財產權及不得非法影印. Be on time. No food & noise. No copyright infringement. 2. 任何問題, 請透過 email: sheu@ncnu.edu.tw, 或電話 4881 分機, 或直接找我面談. Contact me if you have any trouble by email: sheu@ncnu.edu.tw, phone, or interview. 3. email 給我時, 請用學校或可靠的帳號, 以免被當成垃圾信件而致影響權益. Use effective email account when emailing to me.
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表
教學活動: 1.課堂討論(含個案討論) 2.書面報告、作業、作品、實驗 3.學生口頭報告 4.課程規劃之校外參訪及實習 5.證照/檢定 6.參與課程規劃之校內外活動及競賽 7.課外閱讀 8.其他 評量方法: 1.紙筆考試或測驗 2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚ 3.其他表現 培養學生具備數學、基礎科學及電機工程專業知識之教學活動:1,2,7,8 培養學生具備數學、基礎科學及電機工程專業知識之評量方法:1,3 培養學生具備專題實驗及解決問題之能力之教學活動:1,2,3,4,6,7,8 培養學生具備專題實驗及解決問題之能力之評量方法:1,2,3 培養學生掌握世界先進工程技術與持續學習之能力之教學活動:1,4,5,6,7,8 培養學生掌握世界先進工程技術與持續學習之能力之評量方法:1,2,3 培養學生掌握國際趨勢並具備全球化競爭挑戰能力之教學活動:1,2,4,6,7,8 培養學生掌握國際趨勢並具備全球化競爭挑戰能力之評量方法:2,3 培養學生理解社會責任以及專業倫理道德之教學活動:1,6,7,8 培養學生理解社會責任以及專業倫理道德之評量方法:3
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書,並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.