國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

隨著研究所升學方式多元化，以及公司行號求才專業化取向，經濟學系大學畢業生通常缺乏比較實務導向的訓練；個案專題或產業調查這類理論與實務銜接的課程，在國內的經濟學系課程表中並不多見。有鑑於此，本系從962學期開始開設經濟實習，提供同學在畢業前完成一個專題研究報告，以供未來升學或求職所需。本課程限定高年級學生選修，採用類似一般管理學科的作法，由本系同仁帶領修課同學分組，依照每位同仁的研究興趣與專長，指導三至五人的小組進行經濟專題研究或資料分析，讓學生在畢業前完成一份兼具理論與實務的學期報告強化專業能力與工作職能，銜接畢業後的實際工作。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

由各指導老師另訂

地點

由各指導老師另訂

電話

請參考系網站

三、授課方式Teaching approach

本課程以一年為原則，修課期間為大三下至大四上。大三下選修學生於學期中和分組指導老師討論主題，並做大綱報告。之後利用寒假期間收集資料，必要時並進行問卷調查、廠商訪查及資料分析。大四上學期擇期進行各組報告，並由全體師生參與評比，選出優勝分組。本課程之進行過程，除了可訓練學生組織與寫作能力，作為未來升學或求職之基本資料，更可提供各分組指導老師後續課程之教學素材，形成提昇教學品質的良性循環。未來視本課程之實施成效，逐步由選修改為必修，強化本系畢業生實務層面之競爭力。修課同學的評量方式，是以每位指導老師和學生討論過程的情況決定分數。

四、評量方式Grading criteria:

專題討論參與 50%
專題成果發表與報告 50%

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

由於各組議題相異，研究進程不完全相同，所以由各組指導老師來節制同學的進度。請同學利用彈性時間自主參閱各學者的碩博士論文之文獻寫作格式，來進行專題撰寫。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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