列印
課程教學大綱
學年
學期
開課號
課號
課程名稱
英文課名
學院
開課系所
班級
任課教師
學分
授課時數
授課類型
課程類別
修別
排課時間
排課地點
全英語授課
任課教師電子郵件信箱
核心能力
職涯類別
SDGs連結
SDGs01 消除貧窮
SDGs02 消除飢餓
SDGs03 良好健康和福祉
SDGs04 優質教育
SDGs05 性別平等
SDGs06 潔淨水與衛生
SDGs07 可負擔的潔淨能源
SDGs08 尊嚴就業與經濟發展
SDGs09 產業創新與基礎設施
SDGs10 減少不平等
SDGs11 永續城市與社區
SDGs12 負責任的消費與生產
SDGs13 氣候行動
SDGs14 水下生命
SDGs15 陸域生命
SDGs16 和平正義與有力的制度
SDGs17 夥伴關係
教學內涵
程式設計
性別平等
品德教育
人權教育
永續環境
一、課程目標Course objectives
一、課程目標Course objectives: 本課程主要介紹國際金融時事和分析,了解全球金融市場的現況,如市場利率和匯率的走勢,以及國際股票市場的分析,建立國際視野和企業財管之觀念,同學不需要具備任何金融背景,課堂主要以時事分析和討論為主,不偏向艱深經濟理論,讓同學對金融市場運作有基本的認識。例如國際的利率和匯率走勢,全球央行的貨幣政策, 以及資本市場的現況, 能有深入的了解 ***本課程上課時間為暫定,等待第一次上課時,再討論大家可以配合的時間。*** This course aims to present the important and contemporaneous economic issues that are crucial to the industry perspectives on academic training. The topics cover global spillover effects in monetary and fiscal policies, asset prices in international financial markets, and exchange rate equilibrium, etc.. I will provide academic examples from the textbook and related materials to link between theoretical concepts and the empirical applications. Students are assumed to have taken an introductory course in principles of economics and statistics. Students are suggested to spend at least three hours to reviewing the materials provided each week. Empirical examples are mainly demonstrated by Eviews. Students are required to be familiar with at least one econometric package.
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours
時間
週三 12:00~14:00
地點
管5043
電話
4646
三、授課方式Teaching approach
課堂講授, 報告
四、評量方式Grading criteria:
Open discussion 30%, oral presentations 20%, assignments works 20%, term paper 30%
五、參考書目Textbook & references:
六、教學進度Course schedule
七、彈性教學
第17週和18週為彈性課程,針對公司的海外理財或是外匯風險管理的國際期刊論文,來進行書面報告和研究分析整理,報告時間在課堂上說明。
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks
九、備註Remarks
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表
培養學生具備國際企業管理專業知識的能力之教學活動: 1.課堂討論,講授 2.書面報告、作業 3.學生口頭報告 培養學生具備國際企業管理專業知識的能力之評量方法: 1.紙筆考試或測驗 2.實作評量﹙含口頭、書面報告﹚ 培養學生創新與解決問題的能力之教學活動: 1.課堂討論,講授 2.書面報告、作業 3.學生口頭報告 培養學生創新與解決問題的能力之評量方法: 1.紙筆考試或測驗 2.實作評量﹙含口頭、書面報告﹚ 培養學生獨立研究的能力之教學活動: 1.課堂討論,講授 2.書面報告、作業 3.學生口頭報告 培養學生獨立研究的能力之評量方法: 1.紙筆考試或測驗 2.實作評量﹙含口頭、書面報告﹚
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書,並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.