國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

本課程旨在運用已學習之生理解剖、病理、微生物與免疫學、藥理等基礎醫學科目，與相關心理學、人類發展學、身體檢查與評估等知識，協助學生了解成人內外科疾病機轉及評估生理、病理與心理社會等相關問題，對個案所罹患疾病的身心靈反應，提供個案需要之護理計劃與措施進而評價護理成果，以提供全人護理。 
課程目標 
1.	整合基礎醫學知識，瞭解成人常見的內外科疾病及相關醫療處置。
2.	評估與分析個案因疾病而產生的生理、心理、社會與靈性等層面之健康問題。 
3.	運用思辨能力學習如何確認個案之健康問題。
4.	依據健康問題之優先順序，擬定護理計畫。
5.	運用溝通關懷技巧與專業知能執行護理計畫，展現負責的態度。
6.	評值照護成果並修正護理計畫。
7.	經由小組以問題為導向之學習報告，學習主動找尋相關文獻，認識實證為基礎的照護方式，展現團隊合作的能力。
8.	運用倫理原則，討論個案照護常見的倫理議題。
9.	運用多元學習資源，提升自我學習能力。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

時間採預約, 或以學校Moodle傳訊聯繫及email授課老師。

地點

B210

電話

049-2910960  ext. 4243(蕭), 4241(顏),4247(黃)

三、授課方式Teaching approach

實體授課(個案討論、問題導向學習、疾病概念圖、內外技術練習與考試)、線上非同步數位教學及Moodle線上測驗，師生互動與討論

四、評量方式Grading criteria:

期中考(35%)期末考(35%) 
PBL作業及報告(5%)、小考(5%)：10%
技術考試:10% (技術練習時數佐證簽名單，請於技考一天前交給授課老師檢視,如未完成時數300分鐘練習時數者，依所欠缺時數，依比例無條件進位法，倒扣技考分數0-8分,如練習220分鐘，缺少80分鐘練習，8x 80/300=2.6，扣技考3分)
內外正課上課出缺席及參與度(10%):
	遲到超過5分鐘/節，扣學期總分0.25分
	課堂曠課一節課扣學期總分1分，缺課超過18小時(節)，期末考扣考0分計。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

星期三下午或團體預約技術練習、PBL案例作業討論，第四周及第七周:彈性自主學習(護理技術練習)

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

幫助老師製作座位表、其他.課程與技術課程協助如下:課程數位化操作，優化ppt教學教材美編，Moodle線上測驗、MOOCs課程教學模組，其他TA須與老師充分溝通交代事項，例如：課前檢查教室教具麥克風、或E化講桌功能、維持教室白板及環境清潔、課後歸位教具…等。
技術課小組長職責：
	小組長需協助老師分發示教物品、講義及聯繫老師等事項。
	小組長需督促同學操作及練習技術，並且認證課後練習時數與次數。
	小組長需確實督導同學，維持組內練習範圍之環境整潔。環境髒亂垃圾未清潔之學生，經舉發查證扣內外正課參與度5分/次。

九、備註Remarks

	為保障病人安全與與配合醫院要求，內外科護理學正課需成績及格方能去臨床實習內外科護理學,內外護理學正課不及格者，將不安排實習，請同學主動退選內外護理學實習課
內外技術練習時數會列入內外護實習計分(出席率5%)總時數未達400分鐘則依比例計分
	"護理技術 課後練習記錄表" 請保留，實習時給臨床實習老師檢視

老師上課相關提醒請參閱Moodle或email資料
每位同學：
	技術練習完畢需填寫技術本，記錄技術練習時間及需要一位見證人簽章（以資證明有實際練習）。
	內外技術課後練習要求
	氧療法、胸腔水下引流、胸腔物理治療法（至少100分鐘）
	抽痰法（至少100分鐘）
	氣切造瘻口護理（至少100分鐘）

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.	課堂討論（含個案討論）
2.	線上測驗(申論題)
3.	技術考
4.	PBL作業報告及課外閱讀

評量方法:
1.線上考試或測驗
2.實作報告
3. 上課Q&A互動其他表現
4.PBL報告分工互評表??

培養學生批判性思考之教學活動:1234
培養學生批判性思考之評量方法:123

培養學生基礎生物醫學科學之教學活動:124
培養學生基礎生物醫學科學之評量方法:12

培養學生一般臨床護理技術之教學活動:1234
培養學生一般臨床護理技術之評量方法:12

培養學生溝通與合作之教學活動:134
培養學生溝通與合作之評量方法:24

培養學生倫理素養之教學活動:123
培養學生倫理素養之評量方法:234

培養學生關愛之教學活動:3
培養學生關愛之評量方法:2

培養學生克盡職責之教學活動:123
培養學生克盡職責之評量方法:1234

培養學生終身學習之教學活動:34
培養學生終身學習之評量方法:2

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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