國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

一、課程目標
創新，乃企業創造價值與競爭力為重要的手段。然而，創新所伴隨的高度不確定性，帶給企業從事創新極高的風險；另一方面，由於市場既有在位者的僵化與慣性，帶給新進企業極佳的市場進入機會。因此，創新，對於市場在位者以及新進者而言，是一個市場重新洗牌的機會與挑戰。新進企業如何找尋市場進入點？如何強化能力以提升競爭力？市場既有的在位者如何進入新興產業？其面臨的挑戰為何？如何克服？又為何成功的企業在面臨新的創新挑戰時容易導致失敗？本課程的目的，冀望藉由創新個案的探討，了解上述問題的原由，並從中找出管理意涵，進而發展出有效的管理手段。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

週三 14:00~16:00

地點

管院5035

電話

0492910960ext.4657

三、授課方式Teaching approach

1.每週設定一主題，學生課前研讀相關文章與個案，上課時由同學互動進行討論，並由教師引導同學進行實務運用，探討各個創新管理議題之理論意涵與原則。
2.由同學進行討論，以促進學習者整合所學管理知識，並推動小組互動溝通來激勵與分享各課程議題學習成果。
3.期中與期末同學以小組報告形式，運用課堂所學應用於實務個案上，藉以強化學習者於實務運用的能力。

四、評量方式Grading criteria:

1. 專題研究報告   50％
2. 出席與討論狀況 50％

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

藉由小組討論，資料收集分析，得於線上或另約老師時間進行討論，以企業個案實務研究方式，整理成創新研發專題研究書面報告。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

無。

九、備註Remarks

無。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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