國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

一、課程目標Course objectives:
 本課程可培養學生之產業化與整合化能力。 本課程在提供同學對企業管理專題實務操作，培養同學執行企業管理專題研究所需之整合性技能。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours: 星期四下午2:00-4:00
     星期五. 13:00~15:00  管院5005

地點

管5005

電話

4669

三、授課方式Teaching approach

三、授課方式Teaching approach:
      講授、討論、實地參訪

四、評量方式Grading criteria:

四、評量方式Grading criteria:（含評量項目及所佔比例，請運用多元評量）
             	小組討論 40%
		期末報告 60%
一、課程目標Course objectives:
 本課程可培養學生之產業化與整合化能力。 本課程在提供同學對企業管理專題實務操作，培養同學執行企業管理專題研究所需之整合性技能。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:
     Wed. 13:00~15:00 at 5005

三、授課方式Teaching approach:
      講授、討論、實地參訪

四、評量方式Grading criteria:（含評量項目及所佔比例，請運用多元評量）
             	小組討論 40%
		期末報告 60%

五、參考書目Textbook & references:（酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料）
    企業研究方法 黃俊英 東華書局

六、教學進度（週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節）
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):
第1週: 討論可能的研究主題
第2週: 收集相關文獻
第3週: 討論文獻
第4週: 確定研究主題
第5週: 收集相關資料
第6週: 開始實際訪查
第7週: 討論訪查過程
第8週: 確定研究內容  
第9週:   分配工作
第10週:  討論進度
第11週:  整合分配工作
第12週:  討論進度
第13週:  整合工作
第14週:  實地參訪
第15週:  分配工作
第16週: 個人報告工作進度


**彈性教學
16週實體上課+線上問題討論與案例分析


七、TA協助事項Teaching Assistant tasks:

八、備註Remarks:

九、本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表
                
教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
實作評量: 口頭報告30%、書面報告30%、實作 30%

培養學生具備國際企業管理專業知識的能力之教學活動: .課堂討論
培養學生具備國際企業管理專業知識的能力之評量方法: 書面報告

培養學生創新與解決問題的能力之教學活動: 課程規劃之校外參訪及實習
培養學生創新與解決問題的能力之評量方法:  口頭報告，實作

培養學生團隊合作與溝通之能力之教學活動: 課堂討論 ， 課程規劃之校外參訪及實習
培養學生團隊合作與溝通之能力之評量方法: 實作

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

線上問題討論與案例分析

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

培養學生具備國際企業管理專業知識的能力之教學活動: .課堂討論
培養學生具備國際企業管理專業知識的能力之評量方法: 書面報告
培養學生創新與解決問題的能力之教學活動: 課程規劃之校外參訪及實習
培養學生創新與解決問題的能力之評量方法:  口頭報告，實作

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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