國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

本課程為學生自行接洽單位實習，並要滿240小時服務時數。授課老師一路陪伴學生從接洽、申請、填表、進場實習、結束實習到成果發表會，加上督促實習期間各項日誌作業和成果報告書的撰寫，給予指導和諮詢，回應學生在實習期間所面臨的各項課題，並透過檢討部落工作實習的實務經驗，完成部落工作實習課程的各項要求，從中習得部落和社會職場歷練所需之基本技能、創新思考與包容適應力。

符合核心能力：
1.具備原住民文化、族群關懷與文化學習的能力。
2.具備專業技能、團隊合作與終身學習的能力。
3.具備科技整合、創新思考與問題解決的能力。
4.具備多元包容、在地關懷與社區參與能力。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

1bcd

地點

教師辦公室

電話

#2581

三、授課方式Teaching approach

實習工作諮詢、個別機構訪視、寫作指導

四、評量方式Grading criteria:

1.機構督導評量 25%
2.實習工作態度 30%
3.實習作業完成度 30%
4.準時繳交作業指數 15%

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

運用時間尋找、媒合、接洽部落實習單位，初步先用E-mail、電話聯繫!!

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

無

九、備註Remarks

無

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

培養學生具備原住民文化、族群關懷與文化學習的能力。之教學活動:1、2、3、4、6
培養學生具備原住民文化、族群關懷與文化學習的能力。之評量方法:1、2、3

培養學生具備專業技能、團隊合作與終身學習的能力。之教學活動:1、2、3、4、6
培養學生具備專業技能、團隊合作與終身學習的能力。之評量方法:1、2、3

培養學生具備科技整合、創新思考與問題解決的能力。之教學活動:1、2、3、4、6
培養學生具備科技整合、創新思考與問題解決的能力。之評量方法:1、2、3

培養學生具備多元包容、在地關懷與社區參與能力。之教學活動:1、2、3、4、6
培養學生具備多元包容、在地關懷與社區參與能力。之評量方法:1、2、3

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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