國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

1.藉由課程教授與研討，協助學生瞭解LTC領導與管理相關理論與實務，可培養學生之研究發展與專業實踐
    的能力。
 2.藉由學生訪視LTC之個案，協助學生學習如何分析LTC領導與管理之實務案例，可培養學生之創新思考與問
     題解決，及專業實踐的能力。
 3.藉由學生訪視LTC之個案，以協助學生瞭解LTC之領導與管理的運作，可培養學生之公民責任與社會參與之
    核心能力。
 4.藉由學生以團隊方式參與LTC領導與管理之相關專書的研讀與討論，以協助學生學習團隊與協力的運作，
    可培養學生之團隊合作與創新思考的能力。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

週六12：00-13：00

地點

LTC辦公室

電話

049-2910960#2941

三、授課方式Teaching approach

授課、課堂專書討論與報告、專題演講。

四、評量方式Grading criteria:

課堂參與及討論（20%），課堂報告（40%），學期報告（40%）

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

機構參訪、交流、實務研討

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

無

九、備註Remarks

1.課程及辦公室公告會用mail發信，請同學保持收學校信箱的習慣（若需更改常用信箱，請自行進教務系統變更）。
2.本學程課程請勿錄音或錄影，課程所分享之所有資料及PPT涉及講者的智慧財產，係為教學所需，僅提供修課同學參考，請勿以任何形式外流。

NPO與LTC專班學生主要係公私部門之由各領域的實務工作者組成，且在組織的職位從高階管理者到基層員工都有，入學前每位同學對NPO/LTC管理的基本知識之認知不一，因此，在課程設計上須先教授管理的理論與基本的職能，以為後續的學習奠定基礎。另外，為充實並擴展學生對NPO/LTC管理的視野，本課程選擇包括與非營利組織與長期照顧經營管理相關的名著，藉由學生分組報告與討論，以吸收各項管理的知識，並透過學期末報告的撰寫，以系統化地將習得的新知思考如何運用於NPO/LTC的情境。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

國際視野與在地關懷之能力。	授課/課堂討論	報告與回饋
公民責任與社會參與之能力。	授課/課堂討論	報告與回饋
終身學習與團隊合作之能力。	授課/課堂討論	報告與回饋
創新思考與問題解決之能力	授課/課堂討論	報告與回饋
研究發展與專業實踐之能力。	授課/課堂討論	報告與回饋

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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