列印
課程教學大綱
學年
學期
開課號
課號
課程名稱
英文課名
學院
開課系所
班級
任課教師
學分
授課時數
授課類型
課程類別
修別
排課時間
排課地點
全英語授課
任課教師電子郵件信箱
核心能力
職涯類別
SDGs連結
SDGs01 消除貧窮
SDGs02 消除飢餓
SDGs03 良好健康和福祉
SDGs04 優質教育
SDGs05 性別平等
SDGs06 潔淨水與衛生
SDGs07 可負擔的潔淨能源
SDGs08 尊嚴就業與經濟發展
SDGs09 產業創新與基礎設施
SDGs10 減少不平等
SDGs11 永續城市與社區
SDGs12 負責任的消費與生產
SDGs13 氣候行動
SDGs14 水下生命
SDGs15 陸域生命
SDGs16 和平正義與有力的制度
SDGs17 夥伴關係
教學內涵
程式設計
性別平等
品德教育
人權教育
永續環境
一、課程目標Course objectives
本課程主要對社會科學研究方法做一概括性的介紹,包括整個研究程序:建構 問題、抽樣(機率與非機率)、量測(調查、進程、質性)、研究設計、資料 分析,以及撰寫研究報告。本課程的主要目標有以下幾點: 了解研究的意義、過程及方法 了解研究方法的基本概念與特性 學習如何進行研究設計、資料搜集、資料分析與闡釋 培養解讀及評析各類研究報告的能力 學習如何撰寫研究計畫書 奠定撰寫論文的基礎
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours
時間
週四上午 9:00 至12:00
地點
管院5089室
電話
4625
三、授課方式Teaching approach
講解、分組討論、分組報告、數位學習
四、評量方式Grading criteria:
1. 研究日誌(Research Journal) 10%:每週應至少寫一篇研究日誌,基本上跟日記差不多,但著重於對於上課內容的心得與反思。從第六週開始,寫十篇。 2. 註解書目(Annotated Bibliography)30%:根據研究計畫方向,收集詳細書目2. 廣泛涉獵與你的問題相關的書籍或論文之後,如果這些文獻對你思的問題有所啟發,就將其製作成註解書目資料檔案:內容包括書籍或論文的出處,並扼要的以五、六百字說明本項文獻與你所研究問題的相關之處(可以是理論、觀點、概念的啟發,研究方法的借用或對比,或是闡述研究問題的例證或資料)。作業繳交四項書目(其中至少一篇英文文章)。請以期刊文章為主。 3. 作業:研究計畫 (Research Proposal) 40% 以六千至八千字的篇幅,清晰簡鍊的說明你的研究主題(暫訂的題目,儘可能找出自己較有興趣的題目)與研究問題、做了哪些文獻回顧、及研究 設計等,這個研究計畫的目的在幫助你規劃論文的前三章。研究計畫的要點是:讓別人聽得懂你的問題,同意這個問題真的有意思、很重要、值得去研究,也期待你的進一步結果。 4. 課堂參與及討論20%: 包含小組作業(10%)、Endnote作業、出席情況(10%)。 5. 小組導讀說明:請針對課本資料導讀,並找尋針相對應主題的論文進行說明。小組導讀後,其他同學給予回饋。回饋平台為Zuvio。
五、參考書目Textbook & references:
六、教學進度Course schedule
七、彈性教學
第1~16週實體課程+ 彈性教學:數位學習要求學生至Moocs學習平台(如育網、學聯網),觀看研究方法技巧的教材(如Excel、R語言、大數據分析),並選擇其中兩個單元,完成作業要求。
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks
九、備註Remarks
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書,並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.