列印
課程教學大綱
學年
學期
開課號
課號
課程名稱
英文課名
學院
開課系所
班級
任課教師
學分
授課時數
授課類型
課程類別
修別
排課時間
排課地點
全英語授課
任課教師電子郵件信箱
核心能力
職涯類別
SDGs連結
SDGs01 消除貧窮
SDGs02 消除飢餓
SDGs03 良好健康和福祉
SDGs04 優質教育
SDGs05 性別平等
SDGs06 潔淨水與衛生
SDGs07 可負擔的潔淨能源
SDGs08 尊嚴就業與經濟發展
SDGs09 產業創新與基礎設施
SDGs10 減少不平等
SDGs11 永續城市與社區
SDGs12 負責任的消費與生產
SDGs13 氣候行動
SDGs14 水下生命
SDGs15 陸域生命
SDGs16 和平正義與有力的制度
SDGs17 夥伴關係
教學內涵
程式設計
性別平等
品德教育
人權教育
永續環境
一、課程目標Course objectives
在知識經濟時代,企業最重要的資產不再是實體資源,而是能為組織創造無限優 勢的人力資源,因此人力資源管理日益受到重視。本課程目的在於介紹現階段人 力資源管理工作所面對的挑戰與機會,並對人力資源管理的重要理論與議題(issue) 進行探討,以每週不同主題循序漸進使修課同學在人力資源管理議題。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours
時間
週三12:00-14:00
地點
系辦公室
電話
2708
三、授課方式Teaching approach
課堂講述、實作練習、小組討論、分組報告等
四、評量方式Grading criteria:
課堂出席與參與20%,指定報告及作業30%,期中考:25%;期末考:25%
五、參考書目Textbook & references:
六、教學進度Course schedule
七、彈性教學
閱讀人資手札,進行漂流書撰寫。
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks
本課程進行方式除傳統講授教學外,並交互搭配專家協同教學講座、校外參訪、電腦上機教學等方式,並配合課綱,讓同學彈性編組進行資料搜尋、討論、或分組作業,為提供學生高互動性的教學品質,擬申請教學助理以協助達成上述教學設計。
九、備註Remarks
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書,並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書,或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.