國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

本課程內容含括統計分析方法與資料分析運用，主要目的在幫助學生暸解基本的統計概念與運算方法、清楚常用的統計分析方法與程序、分辨各項統計分析方法的適用情況與用途、運用統計方法來解析研究問題或社會政策分析與研究，以及熟悉SPSS統計軟體的使用，以作為培養未來成為社工督導或管理者以及實務研究能力之基礎。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

每週二、週四12:00-13:00

地點

人515研究室

電話

分機2896

三、授課方式Teaching approach

本課程之教學方式包含專題講述及課堂討論、實機操作與範例習作

四、評量方式Grading criteria:

1. 平時作業（35％），每週依上課內容指定作業，同學必須於指定時間繳交平時作業予助教核分。
2. 期中考試（15％），將採實機作業方式測驗。
3. 期末考試（20％），將採實機作業方式測驗。
4. 專題報告（15％），依課堂指定專題分組報告。
5. 課堂參與（15％），包括出席情形及課堂參與討論情形。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

本課程須於學期中參與校內外研討會，或博碩士學長姐的論文發表，並撰寫1500-2000字心得。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

1. 協助指導學生有關學習上與實機操作上之問題。
2. 核閱平時作業。
3. 協助課堂上課各項準備事宜。

九、備註Remarks

同學在學期中務必以自主學習方式完成平時作業，藉此發現問題及熟習統計之運用，平時作業可互相討論，而期中與期末測驗將於電腦教室以實例操作獨立完成，因此切記要落實平日之練習。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

培養學生G2-社會工作督導與管理能力之教學活動:1, 2, 3, 7
培養學生G2-社會工作督導與管理能力之評量方法:2, 3

培養學生G3-社會政策分析能力之教學活動:1, 2, 3, 7
培養學生G3-社會政策分析能力之評量方法:2, 3

培養學生G4-社會工作實務研究能力之教學活動:1, 2, 3, 7
培養學生G4-社會工作實務研究能力之評量方法:1, 2, 3

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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