國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

（一）協助社工系新生了解社會團體工作的起源、歷史發展，並認識團體社會工作的基本原則和理念，以及其如何改變案主的思考、情緒和行為模式，裨益其與社會的互動（B1）；
（二）介紹社會團體工作的工作技巧、觀察與介入面向，並透過團體實務帶領經驗增進其帶領團體的專業能力，以及規劃及評估團體方案的相關能力(B2、3)；
（三）介紹社會團體工作的相關倫理議題和原則，帶領同學認識團體工作可帶來得效益和傷害，進一步培養學生執行社會團體工作實務的倫理思辨能力（B5）。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

週二15:00-17:00，請先以email告知

地點

人516

電話

2897

三、授課方式Teaching approach

(一)課堂講授
(二)分組實作與參與：分組至校外帶至少4次成長團體，時間預計為週三下午。TA輪流觀察，並完成書面團體紀錄（需口頭報告規劃與反思）。
(三)影片及書籍團體動力觀察與解析
(四)不定期的讓同學實際演練以呈現學習成果

四、評量方式Grading criteria:

（一）出席狀況 10 % + 課堂作業 15 % 
（二）期中影片觀賞心得 10%
（三）分組報告 30%（團體帶領規劃及期末報告）
（四）期中筆試 15%
（五）期末筆試 20%

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

於期中考後繳交團體規劃，並與助教約時間討論；除課堂時間外尚安排團體體驗與團體帶領。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

(一)課程修課同學將分三大組，每位TA負責協助與指導一大組（約4小組）的同學。
(二)分組團體體驗：TA需針對所帶小組設計至少4次團體，協助同學體會何謂「團體工作」。
(三)分組督導:TA需追蹤小組在上課時間之外的團體演練與紀錄之從旁指導。

九、備註Remarks

1. 除課堂上課外，本課程需在期中考前參與TA所帶領的團體體驗至少四次；期中後需至埔里當地機構參與團體帶領與設計，並撰寫團體記錄作為期末成果報告內容。
2. 課程點名、課程作業及期中期末考試說明詳見課堂所發紙本大綱，電子版本將上傳於Moodle系統。
3. 課程公告會用Moodle發信，請同學保持收學校信箱的習慣（若需更改常用信箱，請自行進教務系統變更）。若需聯繫教師則請用email。
4. 請採用正版教科書，遵守智慧財產權，不要非法影印。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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