國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

1. 認識心理學內涵、知識、以及理論學派
2. 瞭解如何運用心理學知識至社會工作實務
3. 應用心理學知識於自我覺察與反思
4. 學習運用心理學知識瞭解與同理他人

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

週三中午12：00至下午2：00

地點

人院510

電話

2981

三、授課方式Teaching approach

1.課堂講述、2.實例討論 3.影片賞析、4.小組討論、5師生互動對話、6.學生學習成果相互分享

四、評量方式Grading criteria:

1. 課堂參與表達＆出席率：10% 
2 期中考30%
3 期末考30%
4 小組報告：10％
5 3000字自我分析報告20％

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

課後指定學生閱讀參考書並撰寫心得，訓練學生書寫、理解、統整能力

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

班級管理、出缺勤統計、追蹤學生學習狀態、期中與期末考試監考、改考卷以及成績登記

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

◎ 培養核心能力【人類行為與社會環境的基礎知識】之教學活動：1.課堂講解；2.課堂提問、討論；3.學生分組討論；.4同學上台報告；5. 參考書閱讀
◎ 培養核心能力【人類行為與社會環境的基礎知識】之評量方法：1.紙筆考試或測驗；2.上課參與評量﹙含口頭、書面報告﹚；

　◎ 培養核心能力【與個人,家庭,團體及社區工作的能力】之教學活動：1.課堂講解；2.課堂提問、討論；3. 參考書閱讀；4.學生分組討論；5.同學上台報告
　◎ 培養核心能力【與個人,家庭,團體及社區工作的能力】之評量方法：1.紙筆考試或測驗；2.上課參與評量﹙含口頭、書面報告﹚

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

學年

學期

開課號

課號