國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

1.鼓勵學生將所學之政策與法令，實踐與宣導於週遭人群中，善盡公民之社會責任(以培養核心能力B2)。
2.引領學生認識社會救助、社會保險、性別、兒少、身障者、老人、原住民之政策與立法，進而提升學生對服務規劃與評估的能力(以培養核心能力B3)。
3.引領學生認識我國社會福利行政制度與組織，進而培養對政策分析與服務管理的能力(以培養核心能力B4)。
4.透過實務議題討論，引領學生思索社會正義及人權之問題，培養具有正義理念之公民意識(以培養核心能力B5)。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

週三10:00-12:00（請先預約）

地點

人院508室

電話

分機2889

三、授課方式Teaching approach

本課程採用多元教學方式，包括教師講授、課堂討論、小組報告及案例分享，並提供以下教學協助：
1.教學平台：使用BBB平台同步授課，並上傳授課影片至教學平台，供學生課後複習。
2.聯繫管道：建立專屬Line群組，作為師生即時互動及答疑的管道。

四、評量方式Grading criteria:

※ 平時表現及作業10%、小組報告20%、小考10%、期中考30%、期末考30%
1.小考：請在每堂課後練習「精選考古題」，隔週上課前會進行小考（10題選擇題），請假者可隔週補考。
2.請假手續：請以電子郵件向教師說明請假理由即可。
3.加分：上課期間積極發言或提出問題者，視情況給予加分。
4.扣分：缺課1次，總成績扣1分（公假除外）；曠課1次，總成績扣3分（曠課達3次，將以不及格處理）。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

※ 多元學習1（3小時）：社會福利法規整理，word檔案，第7週上課前上傳至Moodle作業區。
※ 多元學習2（3小時）：小組專題報告（個人學習單，300字為原則）。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

借用教室、操作教學設備、影印、監考或處理課程相關事務。

九、備註Remarks

修課同學若有任何特殊需求（如身心障礙同學、僑生），請主動與老師討論。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

◎教學活動：1.課堂討論；2.書面報告、作業、作品、實驗；3.學生口頭報告；4.校外參訪及實習；5.證照/檢定；6.參與課程規劃之校內外活動及競賽；7.課外閱讀；8.其他
◎評量方法：1.紙筆考試或測驗；2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚；3.其他表現  

◎培養學生B2-【與個人/家庭/團體及社區工作的能力】之教學活動：1, 7
◎培養學生B2-【與個人/家庭/團體及社區工作的能力】之評量方法：1, 2
◎培養學生B3-【服務規劃與評估的能力】之教學活動：1, 7
◎培養學生B3-【服務規劃與評估的能力】之評量方法：1, 2
◎培養學生B4-【政策分析與服務管理的能力】之教學活動：2
◎培養學生B4-【政策分析與服務管理的能力】之評量方法：1, 2
◎培養學生B5-【社會工作倫理思辨能力】之教學活動：1, 3, 7
◎培養學生B5-【社會工作倫理思辨能力】之評量方法：2

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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