國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

一、課程目標Course objectives:
（請任課教師具體說明課程目標，並加強與核心能力關聯的論述。）
    社會學是社會工作學系最基礎的課程之一，其主要在探討及理解在不同的社會環境中，人們會如何採取行動及表現出不同的行為。課程內容主要從社會結構及社會制度兩大面向來開展，它關乎社會環境如何模塑人類行為(如，社會化)及人們如何改變社會環境(如，各種社會制度、經濟制度、政治制度、家庭制度等等)，其中並隨著各項議題(如，全球化、少子化、人口老化、M型化社會等現象，對社會結構、組織、階級、家庭、及個人所產生之影響)發展出來的相關理論，提供人類行為與社會環境互動中所需要的基礎知識。因此，此課程所要達成之教學目標如下：
    1.透過社會學基本概念的介紹使得同學能清楚掌握在不同層次的社會環境中個人、家庭、社區、及組織的運作情形與行為，並培養同學專業的使命與認同。
    2.從瞭解社會學各種不同的理論取向以建立同學批判思考的能力及人類行為與社會環境的基礎知識。
    3.探討台灣社會結構與制度的特徵，進一步培養同學多元文化思考及社會工作倫理思辨的能力。
    4.培養學生能運用社會學理論及概念來分析台灣重要社會議題，並進一步發展學生服務規劃及評估的能力。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

每周四下午12:00-14:00  地點:人427研究室  分機:2872

地點

地點:人427研究室

電話

+886-970387959

三、授課方式Teaching approach

1.以教師講授為主
2.以課堂與學生討論為輔
3.並以同學團體專題作業及討論來學以致用

四、評量方式Grading criteria:

1.課堂參與10%、
2.讀書心得報告10%、
3.期中考25%、
4.期末考25%、
5.期末團體專題報告30%

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

彈性多元學習教案：社會學大師經典著作研讀
自主學習1（3小時）：自行從教師所選的6本社會學大師經典著作中任選一本進行閱讀，並撰寫心得。繳交時間課堂上說明(1)
自主學習2（3小時）：自行從教師所選的6本社會學大師經典著作中再選一本進行閱讀，並撰寫心得。繳交時間課堂上說明(2)

學習目標：
1、讓同學藉此閱讀學習社會學大師如何發展期觀察社會的洞悉能力及分析觀點。
2、培養同學對社會議題的敏感度及觀察能力。
3、透過撰寫心得報告以培養同學議題討論的論述及溝通能力。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

無

九、備註Remarks

無

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

培養學生B1-人類行為與社會環境的基礎知識之教學活動:
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課外閱讀
培養學生B1-人類行為與社會環境的基礎知識之評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚

培養學生B2-與個人/家庭/團體及社區工作的能力之教學活動:
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課外閱讀
培養學生B2-與個人/家庭/團體及社區工作的能力之評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚

培養學生B3-服務規劃與評估的能力之教學活動:
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課外閱讀
培養學生B3-服務規劃與評估的能力之評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚

培養學生B5-社會工作倫理思辨能力之教學活動:
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課外閱讀
培養學生B5-社會工作倫理思辨能力之評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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