國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

課程概述與目標：材料分析是材料科學的重要研究方法，乃剖析材料內部微觀組織、表面結構和化學組成的重要手段。隨著科學技術與尖端產品的日新月異，從事材料科學研究與新產品開發越來越需要掌握材料分析技術。本課程由基本分析原理、儀器構造、分析方法到材料應用研究和結果解釋，儘可能簡化繁瑣公式而突顯其物理意義，使學生瞭解材料分析的重要原理及程序，將來得以針對問題而綜合運用各種儀器之所長而選擇適宜實驗方法。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

2cd

地點

科四303

電話

Ext. 4906

三、授課方式Teaching approach

教師自編投影片&講義。 由教師親自現場講授。

四、評量方式Grading criteria:

期中考45%，期末考45%，點名10%。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

教師指定學生自主學習事項或舉行BBB同步遠距教學。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

借用並架設上課設備、監考。

九、備註Remarks

無。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

本課程可培養學生之核心能力(Core competency)如下列:
	具備運用數學及物理知識的能力
	具備基本光電知識及技術
	暸解基本的材料性質及製作能力
	掌握先進工程技術與持續學習之能力
	有效溝通與團隊合作之能力
	理解社會責任以及專業倫理道德


對應之學生核心能力:
1. 具備運用數學及物理知識的能力
2. 具備基本光電知識及技術
3. 暸解基本的材料性質及製作能力
4. 掌握先進工程技術與持續學習之能力

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

培養學生具備運用數學及物理知識的能力之教學活動:1,3,7,8
培養學生具備運用數學及物理知識的能力之評量方法:1,2,3

培養學生具備基本光電知識及技術之教學活動:1,3,7,8
培養學生具備基本光電知識及技術之評量方法:1,2,3

培養學生暸解基本的材料性質及製作能力之教學活動:1,3,7,8
培養學生暸解基本的材料性質及製作能力之評量方法:1,2,3

培養學生掌握先進工程技術與持續學習之能力之教學活動:1,3,7,8
培養學生掌握先進工程技術與持續學習之能力之評量方法:1,2,3

培養學生有效溝通與團隊合作之能力之教學活動:1,3,7,8
培養學生有效溝通與團隊合作之能力之評量方法:1,2,3

培養學生理解社會責任以及專業倫理道德之教學活動:1,3,7,8
培養學生理解社會責任以及專業倫理道德之評量方法:1,2,3

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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