國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

1. Expose students to diverse perspectives from academic scholars and industry experts
2. Enhance understanding of current research trends and professional practices
3. Develop critical thinking through discussion and reflection on guest lectures
4. Prepare students for independent research and professional presentation

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

Wed. ef

地點

Technology Building IV Room 404

電話

4183

三、授課方式Teaching approach

1. Weekly guest lectures by invited scholars/experts
2. Student-led discussions and reflections
3. Flexible learning weeks for self-directed study or skill enhancement

四、評量方式Grading criteria:

• Attendance: 60% (Students will fail the course if the absence percentage is high) 
• Presentation: 30%
• Participation: 10%

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

Flexible Learning Week I: Self-directed study (journal paper).
Flexible Learning Week II: Workshop (preparing for seminar presentations).

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

1. Equipment Setup: Prepare classroom facilities, audio-visual equipment, and ensure smooth technical operation during lectures.
2. Speaker Assistance: Provide logistical support to guest professors and industry experts (e.g., presentation setup, materials distribution).

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

培養學生具備材料及光電之專業知識與技能之教學活動:1, 2
培養學生具備材料及光電之專業知識與技能之評量方法:2, 3

培養學生具備獨立思考與邏輯分析之能力之教學活動:1, 2
培養學生具備獨立思考與邏輯分析之能力之評量方法:2, 3

培養學生具備研究創新與撰寫論文之能力之教學活動:1, 2
培養學生具備研究創新與撰寫論文之能力之評量方法:2, 3

培養學生掌握前瞻科技發展與自我學習之能力之教學活動:1, 2
培養學生掌握前瞻科技發展與自我學習之能力之評量方法:2, 3

培養學生具備協調整合與團隊合作之能力之教學活動:1, 2
培養學生具備協調整合與團隊合作之能力之評量方法:2, 3

培養學生履行社會責任以及專業倫理道德之教學活動:1, 2
培養學生履行社會責任以及專業倫理道德之評量方法:2, 3

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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