國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

本課程為應光系專業基礎必修課程，首要目標是讓學生具備普通化學之基本知識，了解化學反應之原理及各物質化學性質,奠定往後化學相關課程之基礎。本課程之內容，首在於藉由普通化學基礎知識的介紹，增加學生化學基礎知識，並進一步搭配教科書詳細的例題解說，使學生體會化學知識與日常生活之關連性與重要性，進而培養學生對材料化學的興趣，幫學生未來學習打下良好基礎。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

每週三13:00~15:00

地點

科四305R

電話

4908

三、授課方式Teaching approach

口述投影片為主，適時輔以教具

四、評量方式Grading criteria:

小考與作業（40%），期中考（30%），期末考（30%）

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

1. 專題演講 (時間安排於第1~16週課堂上說明)
2. 自主學習 (自訂與課程相關之主題，書寫成紙本報告，並於下學期課程進行口頭報告，繳交時間課堂上說明)

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

1. Moodle課程網資訊管理 
2. 監考

九、備註Remarks

若本校全面停課改採線上遠距教學時，將使用遠距線上教學通訊軟體BigBlueButton (BBB)平台進行授課，於BBB平台上點名，課堂聯繫由Moodle系統寄送信件通知。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表：
教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

培養學生具備運用數學及物理知識的能力之教學活動:1,2,6,7,8
培養學生具備運用數學及物理知識的能力之評量方法:1,2,3

培養學生具備基本光電知識及技術之教學活動:1,2,6,7,8
培養學生具備基本光電知識及技術之評量方法:1,2,3

培養學生暸解基本的材料性質及製作能力之教學活動:1,2,6,7,8
培養學生暸解基本的材料性質及製作能力之評量方法:1,2,3

培養學生掌握先進工程技術與持續學習之能力之教學活動:1,2,6,7,8
培養學生掌握先進工程技術與持續學習之能力之評量方法:1,2,3

培養學生掌握先進工程技術與持續學習之能力之教學活動:1,6,7,8
培養學生掌握先進工程技術與持續學習之能力之評量方法:2,3

培養學生理解社會責任以及專業倫理道德之教學活動:1,7
培養學生理解社會責任以及專業倫理道德之評量方法:2,3

可培養核心能力對應表

學士班	核心能力	               是否對應
能力1	具備運用數學及物理知識的能力	  是
能力2	具備基本光電知識及技術	          是
能力3	暸解基本的材質性質及製作能力	  是
能力4	掌握先進工程技術與持續學習之能力  是
能力5	有效溝通與團隊合作之能力	  是
能力6	理解社會責任以及專業倫理道德	  是

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

學年

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