國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

1. 深化學生的國際理解、全球競合力與全球責任感，及跨文化溝通與管理能力。 
2. 培養評估、規劃、執行與管理國際文教專案，且能批判地反思與評鑑方案的能力。 
3. 評量國際文教體驗學習與服務學習成效，深化國際文教知能的應用實踐，並能將實踐之反思進一步提升國際文教專業與學術。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

3cd (請先預約)

地點

系辦

電話

(049)2910960分機2610-2614

三、授課方式Teaching approach

採取參與式行動研究取向，透過國際文教專案之實作評量與分享，進行交互討論論辯和分析批判。

四、評量方式Grading criteria:

1. 出席狀況和討論參與程度（20％） 
2. 團體反思與札記（30％） 
3. 國際文教專案評量（30％） 
4. 國際文教專案成果發表與分享（20％）

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

學生小組合作完成工作規劃，於約定時間上線自互評，回饋、建議並優化延續性專案的整體內容規畫。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

九、備註Remarks

學生學習成效評估及配套措施方法：
一、以社群網絡、電子郵件和視訊方式，與海外實習單位/服務學習合作單位即時確認服務內容與執行的適切性和可執行性。
二、專案執行期間與專案執行完成之後，提供專門且因地制宜的督導與反思機制，以回應不同海外實習/服務學習場域任務之需要，包括：協助學生進行實習/服務學習方案之實務操作與調整，協助學生進行海外實習/服務之心理輔導與復原力建構，以及培養學生提升其海外跨文化適應、壓力處理與安全健康維護等能力。
三、就學生之實習/服務專案執行、人際互動與合作、以及服務演練，進行教師評量和團隊自互評。
四、完整的學生實習/服務支持系統：本系學生參與海外實習/服務學習活動，乃根據「國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系實習辦法」進行規劃和辦理執行。學生經本系實習委員會審核通過者，得正式獲選為國際實習生(含長期和短期兩種)，或為海外服務學習團團員。每位參與海外實習/服務學習之學生，皆配有一位本系負責指導教師，與實習/服務學習合作單位之督導緊密合作，立即回應與協助學生安全維護與提供不適應輔導；而且，國際服務學習活動之本系指導教師，更是全程隨團出入國境和海外指導活動進行，使學生學習服務成效最大化。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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