國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

本課程旨在為管理學博士學生提供策略理論與研究的基礎知識，策略理論嘗試回答(1)為何組織之間有差異？(2)組織如何行動？(3)組織如何決定營運範疇？(4)組織成功與失敗的原因為何?等問題，目的在找尋組織在市場上競爭的優勢策略。課程將介紹策略理論研究的文獻，從經典到當代，從理論到實證。課程目標如下：
1.學習策略理論的基本理論、實證、和研究方法。
2.學習在不同策略理論與觀點下，如何解釋企業組織在產業內外表現的差異，以及特定研究領域的當前研究。
3.培養博士生評估、批判、和研究策略管理領域所需的技能。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

週三 14:00~16:00

地點

管院5035

電話

0492910960ext.4657

三、授課方式Teaching approach

A. 課前閱讀與評論：
1.每週閱讀預先指定的策略理論和實證研究文章。
2.報告組：準備上課引導討論之資料，建議以PPT形式呈現，並準時上傳到Moodle課程頁面，提交截止時間為每週三24:00。
3.非報告組：每週指定閱讀材料的個人評論(心得、評論、問題等，至少3頁)，並準時上傳到Moodle課程頁面，提交截止時間為每週三24:00。。
B. 課堂口頭報告與討論：
1.每週的報告組於課堂上口頭報告，以及引導本週指定文獻的討論。
Theoretical part：介紹文章內容，引導同學討論文章之理論意涵以及管理意涵。
Empirical part：以研討會論文報告形式進行報告，並接受非報告組同學提問。
2.開放非報告組同學就本週指定文獻進行評論與討論，以及提問問題，由報告組回應。
Theoretical part：針對報告組的問題進行回應，評論報告組內容，以及提問問題。
Empirical part：以研討會論文發表會形式，評論報告組內容，以及提問問題。。
3.老師講評。
C. 期末報告：
設定研究主題，完成(至少)研究背景/動機/目的、文獻探討、研究設計/方法等內容。學期中可以預約與老師討論，期末進行口頭報告。

四、評量方式Grading criteria:

1. 報告組報告		35％
2. 出席與討論狀況	35％
3. Term Paper		30%

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

以本學期課程為範圍，針對研究主題、文獻探討、研究設計與方法等，進行個別討論與指導，完成口頭報告以及書面文章，口頭報告於期末進行，書面文章於口頭報告後一週內完成繳交。

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

無。

九、備註Remarks

無。

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.參與課程規劃之校內外活動及競賽
6.課外閱讀
7.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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