國立暨南國際大學

學年

學期

開課號

課號

課程名稱

英文課名

學院

開課系所

班級

任課教師

學分

授課時數

授課類型

課程類別

修別

排課時間

排課地點

全英語授課

任課教師電子郵件信箱

核心能力

職涯類別

教學內涵

程式設計

性別平等

品德教育

人權教育

永續環境

一、課程目標Course objectives

近年來國內幾個主要大學（例如逢甲大學、台中教育大學和彰化師範大學），都將數據科技和人文社會對話的主題，設定為校定共同必修通識課。本校也延聘張進福前校長擔任本校通識課程加入數據科技的諮詢委員，協助本校通識課程納入AI相關課程規劃。從這個趨勢來看，數據能力和AI已成為當今人文社會學科大學生必備的「基本通識」；暨大管院不應自外於這個潮流趨勢。 暨大管院在iLink第零期執行過程，也在教師社群廣為討論AI相關議題；教師社群因此獲得共識並決議；112-1學期開始在每個主要課程加入關於生成式AI的單元，討論AI在該課成主題下可能帶來的影響，同時開授全新的AI主題課程。本課程即是從iLink第一期執行過程以來的重要項目，112-1學期本課程開授獲得學生好評。113-2學期開始，暨大管院接續執行iLink計畫第二期，將認真看待生成式AI對於教學、研究、學習、就業及其對產業的影響，也以iLink計畫經費補助授課老師購買付費版本 ChatGPT 4.0 ，深入瞭解人工智慧對人類社會可能帶來的各層面衝擊。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours

時間

每週二上午 11：00至12：00，管理學院5004研究室。

地點

管理學院5004研究室

電話

請先mail聯繫教授約面談時間 clchen@ncnu.edu.tw

三、授課方式Teaching approach

本課程每兩週一次，每次兩小時，於星期13：00-15：00，修課人數30人。

四、評量方式Grading criteria:

兩週一次的實務操作內容，學生的學習成效評估，由每次的操作內容報告進行同儕評鑑，同時也交給授課老師評鑑。最後一次上課（第十七週）的期末報告。將邀請本學習全部的授課教師，以現場和視訊混合的形式，進行全學期學習成果的評鑑。

五、參考書目Textbook & references:

六、教學進度Course schedule

七、彈性教學

期中考試：視學生上課情況作調整

八、TA協助事項Teaching Assistant tasks

本課程由高年級學生義務擔任TA，協助課程設備安裝及師生聯繫工作。

九、備註Remarks

十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表

1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

培養學生道德思辨之教學活動:123
培養學生道德思辨之評量方法:1

培養學生專業知能之教學活動:123
培養學生專業知能之評量方法:1

培養學生團隊合作之教學活動:123
培養學生團隊合作之評量方法:2

◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.

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