列印
課程教學大綱
學年
學期
開課號
課號
課程名稱
英文課名
學院
開課系所
班級
任課教師
學分
授課時數
授課類型
課程類別
修別
排課時間
排課地點
全英語授課
任課教師電子郵件信箱
核心能力
職涯類別
一、課程目標Course objectives
1.瞭解教育的社會實踐的概念、原則和價值，並能掌握相關理論與研究。 2.理解教育與社會的互動關係，分析教育的社會影響力和社會變革對教育的影響。 3.掌握教育實踐的基本原則和方法，並能運用在不同的教育場域中。 4.發展學生的實踐能力，培養解決問題、溝通和協作的能力。 5.強化學生的反思能力，培養對教育實踐的批判思考和專業倫理。 透過這些目標的設定，學生將能夠在教育領域中更加積極參與和投入，並具備將理論知識轉化為實際行動的能力。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours
時間
每週三中午12:00-14:00
地點
教育學院學士班辦公室
電話
系辦分機3611
三、授課方式Teaching approach
本課程將結合講授、討論、案例分析、實地參訪和實習等多種教學方法，以促進學生的主動學習和實踐能力的培養。課程中將鼓勵學生參與小組討論和個案分析，並提供實際場域實習機會，使學生能夠實際應用所學知識並與實務結合。 實習時間：115.06.29至115.08.28為原則，共200小時，實習前由授課教師帶領團體討論共四次。
四、評量方式Grading criteria:
學生的評量將採用多元評量方式，包括但不限於以下項目和比例： 實習督導考核：50% 實習報告：30% 總結報告：20%
五、參考書目Textbook & references:
六、教學進度Course schedule
七、彈性教學
實習報告與總結報告
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks
1.協助收集和整理課程資料、案例和相關文獻。 2.協助組織和管理課堂討論和小組活動。 3.協助評估和回饋學生的作業和報告。 4.協助組織實地參訪和實習活動，包括場地預訂和後勤安排。 5.協助回答學生提出的問題和解決問題。 6.協助準備評量工具和評分。
九、備註Remarks
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動、核心能力與評量方法之對應表
教學活動： 1.課堂討論（含個案討論） 2.書面報告、作業、作品、實驗 3.學生口頭報告 4.課程規劃之校外參訪及實習 5.證照/檢定 6.參與課程規劃之校內外活動及競賽 7.課外閱讀 8.其他 評量方法: 1.紙筆考試或測驗 2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚ 3.其他表現
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and preventstudents from using illegally copied texts.
